2022年从开放教育资源到开放教学过程.pdfVIP

华南师范大学 穆肃 Trends of ICT in 2014 • Date security • Date privacy • Analytics • Mobile device diversity and manage • Mobile apps and applications • Hybrid cloud and IT as a service broker • Personal cloud • Software-defined anything • Smart machines 思考的问题 思考一 ：开放在线课程是教学形态的一次根本性变革吗？ • 开放在线课程是通过互联网向全球学习者提供的远程教育课程。 p 就课程开设形式而言 ，是真正对所有学习者开放的课程。 p 就支持媒体和技术而言 ，是利用网络组织实施的远程教学课程。 p 就学习者而言 ，可以随时进入、随时离开 ，自主决定参与程度乃至是否 继续和完成学习，高度 自主。 p 就教学组织方式而言 ，是结构完整、内容齐备、教学组织较自由和管理 较宽松的远程教育课程。 p 就教师而言 ，是学生来源和数量不明确且在学情况随时变化的远程教育