信息化与课堂融合构建一堂课.pptxVIP

丁 立 2015年;;最近的热点？;;限制开会学习用（玩）手机的调查;笔记本可以收掉;;建群;关注21世纪技能 ;为什么强调21世纪技能？;信息时代的利益链; ;我们具备21世纪技能吗？;《3*5太难了！》;《3*5太难了！》;一段对话：;感谢您的关注！;21世纪的学习模式;打造怎样的教育？; ;;再思考;上海交大自主招生;中小学教师信息技术能力提升工程标准 1. 优化常规教学课堂 2. 改进学生学习方法 3. 助力教师专业发展;信息化 与课堂融合;优化常规课堂 改进学习方法;学情调查; ;思考： 还可以怎样做？;游戏语文 英语课堂 信息发布;制作名片---没有规定，贵在创新;名片二维码请发微信群;思考： 还可以怎样做？;活动3 游戏课堂;教学游戏一 语文 英语;课文背景： 小学三年级语文百花园6 -----语文版 《一个小山村的故事》;按照课文要求背诵第一段;看看我们老师的表现;思考： 还可以怎样做？;教学游戏二;英语教学;英语教学;思考： 还可以怎样做？;教学游戏三 合作学习－－玩中做;1.过程展示 2.成果展示 3.表现展示 4.小组靓照; 小组合作学习过程及成果怎样交流？;合作展示 ------这样玩行不行？;思考： 还可以怎样做？;课堂评价;小组及时评价;思考： 还可以怎样做？;应用环节案例;应用环节实例;思考： 其它怎样做？;解决数学 教学问题 ------怎么办？;解决阅读 教学问题 ------怎么办？;解决科学课 教学问题 ------怎么办？;解决体育 教学问题 ------怎么办？;卖红薯！;推荐几个好玩的手机APP;APP目录;互联网+and 设计思维？;问题： 多钱？ 好使不？ 能不能替换？;把教师从多媒体教室中解放出来！;把教师从多媒体教室中解放出来！;路在何方？;批判与创造;微格教学技能;速度与激情7; 教育部英特尔项目核心专家 教育部乐高教育项目首席专家组 ------丁立教学设计工作室