燕山大学创新学分简介.pptVIP

创新与特长教育（一级项目） 项目意义 项目实施方案 认定办法 参考题目 时间节点 主要事项 本课程是学生认知、创新的启蒙式小型综合性项目，倡导和鼓励学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高学生综合素质，鼓励学生发挥特长，全面实施创新教育，使课内与课外、专业内与专业外、学期与假期的活动形成有机整体。 “创新与特长教育（一级项目）”是机械设计制造及其自动化专业必修的教学环节，选取一定数量的低年级学生以“一级项目”的形式完成该课程。本课程提倡将“创新与特长教育（一级项目）”与各类科技竞赛的有机结合，鼓励学生自主选题，支持教师结合科研项目设立题目，进一步提高学生实践动手能力、创新能力和团队协作能力。 项目意义 项目实施方案 1、学生遴选 2、选题立项 3、考核方式 学生 教师 互选 学生自主选题 指导教师指定题目 创新基地设定题目范围 开题考核 中期考核 结题考核 申请表 学分认定办法 备注：完成集体项目的科技成果第一完成人计满学分，第二以下以第一完成人得分依次乘以调节系数90%、80%、70%、60%……后取整记分值（不作四舍五入）保留小数点后一位，以0.5为限。 创新与特长教育项目学分认定 1、成果评价为优秀的项目，成绩认定为85分，其中项目负责人记2学分，一般成员记1学分， 2、成果评价为合格的项目，成绩认定为70分，其中项目负责人记2学分，一般成员记1学分， 3、成果评价为不合格的项目，不得获得学分。