专题15 电磁转换(解析版).docxVIP

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  • 2022-07-27 发布于四川
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专题15 电磁转换 一、选择题 1.(2020·江苏省常州市中考物理模拟(3月份)如图,通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针,静止后小磁针指向正确的是(  )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】C。 【解析】根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的磁极。 根据磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致,所以甲小磁针N极应指向左端;乙小磁针N极应指向右端;丙小磁针N极指向左端;丁小磁针北极应指向右端。综上分析,小磁针N极指向正确的是丙。故选C。 2.(2020·江苏省淮安市淮安区中考物理一模)将组装好的电动机模型接入电路后,接通电源发现线圈不转动,用手拨动一下线圈,电动机转动起来。电动机模型开始不转动的原因可能是(  )。 A.线圈的内部出现断路 B.电刷与换向器接触不良 C.磁体的磁性不强 D.线圈正好处于平衡位置 【答案】D。 【解析】由题意知电动机是在用手拨动一下转子后,线圈转子就正常转动起来,说明电动机不转时,正好线圈处于了平衡位置,平衡位置是指线圈平面和磁感线垂直的平面,此时上下两边受到平衡力的作用,大小相等,方向相反,在同一直线上,相互抵消,相当于不受力,电动机不会转动,只要越过平衡位置后,两个力不在同一直线上,便可以转动了。故选D。 3.(2020·江苏省淮安市清江浦区中考物理一模)如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁体中央,ab两端连接着导线,在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是(  )。 A.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同; B.接入电流表可探究通电导体在磁场中受力,与电动机原理相同; C.接入电流表可探究电磁感应现象,与发电机原理相同; D.接入电源可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同 【答案】C。 【解析】在虚线框中接入电流表时,电路中无电源,闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,可以探究电磁感应现象,与发电机的原理相同; 在虚线框中接入电源时,通电导体在磁场中会受到力的作用,可以探究磁场对电流的作用,与电动机的原理相同。 故只有C说法正确。故选C。 4.(2020·江苏省淮安市淮安区中考物理一模)如图所示,新能源汽车电动机的永磁体,是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结,再用强大的电流进行磁化而制成的。由此可知永磁体(  )。 A.不耐高温 B.磁性很弱 C.没有经过电流磁场磁化 D.经历熔化和凝固的过程 【答案】D。 【解析】AB、在高温下也能产生很强的永久磁场,说明耐高温并且磁性很强,故AB错误; C、利用强大电流进行磁化制成的永磁体,说明利用电流获得磁性,故C错误; D、由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯,说明制作过程中经历了熔化和凝固过程,故D正确。故选D。 5.(2020·江苏省连云港市灌南县中考物理一模)如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是(  )。 A.图a可用来演示电磁感应现象; B.图b可用来演示电流的磁效应; C.图c可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系; D.图d可用来演示发电机的工作原理 【答案】D。 【解析】A、图a没有电源,闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时产生感应电流,是演示电磁感应现象的实验,故A正确; B、图b奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场,说明了电流的磁效应,故B正确; C、图c中通过两电磁铁的电流大小相等,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,验证了电磁铁磁性强弱与线圈匝的关系,故C正确; D、图d有电源,说明通电导体在磁场中受到力的作用,可用来演示电动机的工作原理而不是发电机,故D错误。故选D。 6.(2020·江苏省南京市中考物理模拟三)如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而就能给鞋面上的储电装置充电,这种充电鞋垫的工作原理与A、B、C、D四幅图那个相同(  )。 A. B. C. D. 【答案】B。 【解析】充电鞋垫是利用电磁感应现象制成的,磁性飞轮高速旋转,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,给鞋面上的充电电池充电;A、此图反映了通电线圈在磁场中受到力的作用而转动,与充电鞋垫原理无关,故A错误; B、风车转动时,线圈做切割磁感线运动,电路中产生感应电流,电流表指针发生偏转,与充电鞋垫原理相同,故B正确。 C、图中是电流的磁效应,是利用电来获得磁,与充电鞋垫原理无关,故C错误; D、此图探究的是电磁铁磁性强弱的影响因素,研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小有关,与充电鞋垫的制成原理无关。故D错误。选B。 7.(2020·江苏省南京市中考物理模拟一)如图为汽车启动原理图,汽车启动

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