专题28（弹力）—2020中考物理压轴训练检测.docxVIP

专题28（弹力） 1．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0 ， 再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？ A． B． C． D． 2．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧测力计，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为 A．5N B．10N C．20N D．0N 3．某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较( ) A．测量值偏大 B．测量值保持不变 C．测量值偏小 D．前三种情况都可能出现 4．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人刚越过Q点继续向下运动的一瞬间，橡皮绳对人产生的拉力将_____，人的速度将_____。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 5．均匀杆一端搁在水平地面上，杆上某一点靠在圆球上，杆与圆球都能保持静止．地面对圆球的静摩擦力方向是_____，均匀杆与圆球面之间存在的相互作用力有___________（按力的性质写）． 6如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为 a，某人将其在地面上 任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高 量为_______，在这个过程中，说明力能_______。 7用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。 如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 （1）据甲图可知弹性细绳原长为_____cm；乙图中测力计读数为_____N。 （2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是_____（填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力_____（填“成正比”或“不成正比”）。 （3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1位于刻度尺上_____cm位置。现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为_____。 8归纳与演绎式探究——弹簧的弹力 我们知道，弹簧伸长的长度越大，弹簧产生的弹力越大.为了研究弹簧的弹力与伸长的长度之间的关系，采用钢弹簧和铜弹簧进行了实验探究，使用的弹簧规格相同（弹簧的直径、匝数、长度及弹簧丝的横截面积均相同），获得的数据如下表.请完成以下问题： 弹簧 伸长量 弹力 钢 3.6 钢 7.2 钢 10.8 铜 2.4 铜 3.6 铜 4.8 （1）弹簧的弹力与伸长的长度成______比，其比例系数为弹簧的劲度系数.上述规格的钢弹簧、铜弹簧的劲度系数______. （2）如图所示，图甲弹簧由上述规格的钢、铜弹簧并联起来挂着一个钩码，图乙弹簧为另一个规格相同的合金弹簧挂着相同的钩码，它们的伸长量相同.忽略弹簧的重力，请推导证明，三个弹簧的劲度系数关系为. ________ 9某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8N 的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm，橡皮筋B的伸长量为_____cm。 （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大。（选填“A”或“B”） （3）将本实验中的两根橡皮筋并联（如图丙）起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_____N。 10研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝烧制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验，已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0，B、D的横截面积均为S0′.实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码，它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图(a)、(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论. ①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：弹簧金属丝材料和粗细相同，当______