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陕西省 2018 年中考化学试题 一、选择题： 化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念 研制合成新药物为生命键康提供保障 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑 【答案】B 【解析】A、垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源，正确；B、大量使用化石燃料，会产生大量的二氧 化碳，不符合“低碳经济”理念，错误；C、研制合成新药物为生命键康提供保障，正确；D、材料科学的 发展为实现“中国制造 2025”提供有力支撑，正确。故选 B。 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是 A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。A、称氯化钠固体时将氯化钠从 试剂瓶中取出时，瓶塞倒放，称量时，使用 2g 的砝码，天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片，正确； B、量取 18mL 水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒，应选用20mL 量筒进行量取，错误；C、溶解时使用玻璃棒搅拌，加速氯化钠的溶解，正确；D、装瓶时，瓶塞倒放，用玻璃棒引流，慢慢将配置好的氯 化钠溶液注入试剂瓶中，正确。故选B。 点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变 【答案】D 【解析】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，错误；B、众人 拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，错误；C、明矾可用于净水，是因 为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，错误；D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分 子间有间隔且间隔变小，正确。故选D。 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 图②对应的元素属于金属元素 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 若图③中x 的值为 8,则其粒子符号为 O2- 【答案】C 【解析】A、硅单质是制造芯片的重要材料，硅元素是第14 号元素，硅原子中含有14 个质子，14 个电子， 图①是硅原子的结构示意图，正确；B、由粒子结构图可知，该元素是第11 号元素钠元素，属于金属元素， 正确；C、图②对应元素是钠元素，图④对应元素是氯元素，它们组成的化合物是氯化钠，是由离子构成的， 错误；D、图③是第 8 号元素，氧元素，若x 的值为 8，则其粒子符号为O2-，正确。故选 C。 点睛：掌握粒子结构示意图和元素周期表信息示意图是解题关键。 分析下列化学反应,所得结论不正确的是 2C+O2 2C+O2 2COC+O2 CO2 2CO+O2 2CO2 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 C→CO→CO2 的转化都只能通过与O2 反应来实现 【答案】D 【解析】A、由第 1 个化学方程式和第 2 个化学方程式可知，反应物相同,参加反应的物质的量不同时，生成物不同，正确；B、由第2 个化学方程式和第 3 个化学方程式可知，碳、一氧化碳都能燃烧，和天然气一样都可用作燃料，正确；C、上述反应都符合“多变一”的特征，属于化合反应，且生成物都是由两种元素 组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，正确；D、CO 具有还原性，可以通过与金属氧化物反应，生成 CO2， 错误。故选D。 下列实验中,能达到相应实验目的的是 选 选 实验目的 实验操作 项 项 除去二氧化碳中的氯化氢和水 将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶, A 蒸气 收集 分离碳酸钙和氯化钙的固体混 B 将混合物放入烧杯,加入足量水搅拌，充分溶解,过滤 合物 向盛有一定量硫酸铁溶液的烧杯中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过 C 制备氢氧化亚铁 量,过滤 D 探究铁锈蚀的条件 将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察 A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、氯化氢气体溶于水，能与饱和碳酸氢钠溶液反应，二氧化碳不与饱和碳酸氢钠溶液反应，浓硫 酸有吸水性，可以除去除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气，正确；B、将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌， 充分溶解，过滤可得到碳酸钙，但氯化钙还溶解在水中，还应进行蒸发结晶，错误；C、硫酸铁溶液与氢氧 化钾溶液反