浙江省“共美联盟”2022学年下学期高二年级期末模拟考试生物试卷.docx

浙江省“共美联盟”2020-2021学年下学期高二年级期末模拟考试生物试卷 满分100分，考试时间90分钟 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列疾病中属于遗传病的是（ ） A．艾滋病 B．癌症 C．蚕豆病 D．败血症 2．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ） A．温室效应主要是由于CO2吸收太阳直射到地球上的热量引起的 B．化肥、杀虫剂、放射性物质、电厂的废热都属于水体污染物 C．臭氧层可以保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害 D．防治酸雨最有效的办法是限制SO2和NO的排放 3．下列有关蛋白质的叙述正确的是（ ） A．抗原的成分不一定是蛋白质，所有的抗体都是蛋白质分子 B．蛋白质的空间结构一旦发生改变，就会变性失活 C．MHC是细胞膜表面特异性的糖蛋白分子，任何两个人的MHC都不同 D．检测蛋白质时，先加入2ml的双缩脲试剂A，震荡摇匀后加入等量的双缩脲试剂B 4．下列关于质膜的叙述，错误的是（ ） A．植物细胞质膜中的胆固醇分布在脂双层内部B．原核细胞进行糖酵解的场所是细胞溶胶 C．在电子显微镜下观察时，质膜是两条细线 D．质膜中的脂双层也可以控制物质的进出 5．下列有关甲状腺激素的叙述正确的是（ ） A．甲状腺激素由甲状腺分泌后，随体液定向运输给靶细胞 B．寒冷时，人体内甲状腺激素增加，促甲状腺激素减少 C．甲亢患者体内甲状腺激素含量比正常人多，促甲状腺激素含量比正常人少 D．甲状腺激素与其靶细胞受体结合后，直接参与靶细胞内有关的生命活动 6．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（ ） A．无论是分化还是癌化，变化的都是表现型，基因组成的完整性可以保留 B．同一个体的神经细胞和肌肉细胞形态和功能不同，根本原因是所含基因不同 C．衰老的细胞中酶活性普遍降低，细胞核体积和线粒体体积变小 D．效应细胞毒性T细胞裂解靶细胞不属于细胞凋亡，属于细胞坏死 7．下列关于育种的描述，错误的是（ ） A．诱变育种的原理是基因突变、染色体畸变 B．二倍体水稻花药离体培养后获得的单倍体植株矮小，稻粒产量低 C．杂交育种的原理是基因重组，一般是通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种 D．无籽西瓜属于可遗传的变异，获得无籽西瓜时两次用到花粉，且两次花粉作用不同 8．表为甲、乙两位同学用相同材料和试剂进行“探究酶的专一性”的实验过程。甲做了1-3组，乙做了4-6组。下列叙述错误的是（ ） 组别 1 2 3 4 5 6 1%淀粉溶液 3 3 3 2%蔗糖溶液 3 3 3 稀释的人新鲜唾液 1 1 蔗糖酶溶液 1 1 本尼迪特试剂 2 2 2 2 2 2 A．1%的淀粉溶液中常加入一定量的氯化钠 B．甲、乙同学单独做的实验都不能探究酶的专一性 C．若组4出现阳性反应，则乙同学的实验无法证明酶的专一性 D．甲同学实验的检测试剂可换成碘——碘化钾溶液 9．撕取洋葱外表皮分别放置在一定浓度的甲（蔗糖）、乙（硝酸钾）溶液中，细胞失水量的变化情况如图所示．下列叙述正确的是（ ） A．该实验不能用黑藻作为实验材料，因为叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 B．10min时，乙溶液中细胞的细胞液浓度等于实验初始时 C．乙溶液中细胞体积不在变化时，细胞液的浓度可能大于细胞外界溶液浓度 D．两条曲线变化趋势的差异是因甲、乙溶液浓度不同导致 10．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A．吞噬细胞可以摄取、处理病原体，并将抗原分子降解成肽 B．每个成熟的B淋巴细胞表面的受体只能与一种抗原-MHC复合体匹配 C．相同病毒再次侵入人体，记忆细胞产生大量抗体清除病毒 D．细胞毒性T细胞受到相应抗原刺激后便立即分裂分化 11．下图表示葡萄糖在酵母菌细胞内的分解过程（C-C-C表示三碳化合物，C-C表示二碳化合物，物质X为含碳化合物）。下列叙述正确的是（ ） A．过程①中葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 B．在细胞溶胶中，丙酮酸被还原成乙醇，并同时产生等量的CO2 C．有氧条件下，②③在线粒体中进行，且均有ATRNA上决定氨基酸种类的遗传密码 D．核糖体沿图中②从左往右移动到终止密码子时，多肽合成结束 17．下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A．只要个体之间存在变异，自然选择就会发挥作用 B．种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 C．种群内雌雄个体非随机交配会导致种群基因频率的改变 D．接触青霉素后产生抗药性的突变是细菌产生抗药性的基础，且抗药性细菌会将抗药的性状遗传给后代 18．如图所示为温特进行的研究某种促进生长物质的实验。下列叙述正确的是（ ） A．用明胶块代替琼脂块