基于主题意义初中英语单元整体教学的探究.docxVIP

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2022-07-30 发布于重庆
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基于主题意义初中英语单元整体教学的探究基于主题意义初中英语单元整体教学的探究作者：梁欣，曹鑫亚来源：《赢未来》 2019年第31期梁欣1，曹鑫亚2 1天津市北辰区实验中学，天津 300400 2天津市北辰区教师发展中心教学质量评价部，天津 300400 摘要：单元整体教学是学科教学中所采用的的一种教学模式，它着重于通过教材各个部分之间的内在关系来获取知识间的矛盾与同一性，其后通过这些规律对教材进行整合，是一种重视知识完整性的教学方法。教师以学科组为单位进行集体备课，针对每个模块听说、读写等课型，改变学生零碎记忆碎片知识的现象，整合教学资源，全局把我英语