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学院关于加强教研室建设的实施意见 教研室是开展教学、科研、落实人才培养工作的重要组织单元，在高校教育教学工作中具有重要的地位。依据《XX学院教研室工作条例》，为进一步加强我校教研室建设，更好地发挥教研室在人才培养、教学、科学研究等工作中的重要作用，特制定本意见。 一、总体要求 1.指导思想。以高校思想政治工作会议、教育大会以及高等学校本科教育工作会议重要精神为指导,以培养高素质应用型人才、建设最好的应用技术大学为目标，坚持立德树人根本任务，力争使教研室师德师风更优、团队凝聚更紧、研究氛围更浓、设施环境更好、工作水平更高，全面提高学校人才培养质量和办学水平。 2.建设目标。 ——师德师风建设。依据《高校教师职业行为十项准则》和《XX学院关于加强师德师风建设的实施意见》、《XX学院教师行为工作规范》、《XX学院教师学术道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 ——教学基本建设。加强专业建设、课程建设、教材建设、课堂教学等基本建设，确定目标、分解任务、明晰职责，全面推动教学基本建设提质量、上水平、创。 ——科学研究工作建设。通过举办科研讲座、开展学术交流活动、课题申报研讨、学术论文交流、科研团队组建等各类学术活动，不断提升教师的科研水平，以科研促教学，切实提高我校人才培养能力。 ——师资队伍建设。加大教研室工作团队建设，努力形成以教研室主任为核心，教研室全体教师各司其职、团结互助、勤恳钻研、乐于奉献、具有较强凝聚力的工作队伍。加强教研室主任、专业带头人、教师培养和培训工作，建立健全教师“老中青”“传帮带”工作机制，使教研室成为教师培养的摇篮。 ——设施环境建设。加大教研室硬件环境投入力度，改善教研室办公环境，完善教学、科研设施，保证教师办公、生活等基本需求，努力营造一个布合理、设施基本齐备、装饰温馨优美的教研室环境。 二、始终把师德师风建设作为师资队伍建设的首要任务 3.加强师德师风教育，构建政治素质过硬的师资队伍。各教研室要组织全体教师认真学习领会“教育大会”、“本科教学工作会议”精神，自觉践行“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”职业道德规范，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。依据《XX学院关于加强师德师风建设的实施意见》，实行师德师风考核机制，对于师德师风考核不合格者，采取一票否决制。 4.加强学术诚信教育，打造真才实学的教师队伍。坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的风气，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信，在论文写作发表、课题研究、成果转化、学生论文指导等工作中坚决抵制学术不端、学术腐现象。 三、加强教学工作基本建设，全面提升教育教学质量 5.制定好人才培养方案。人才培养是教研室的核心任务，把人才培养方案制修订工作作为教研室最核心的工作，立足我校办学定位和应用型人才培养要求，加强社会需求调研，认真组织推敲研究，制定好专业人才培养方案，保证人才培养方案的科学性、规范性，并不断完善、严格执行。各教研室每学年要开展至少2次与人才培养方案有关的教研活动。 6.加强专业建设。专业是教研室的“根据地”“责任田”，各教研室要守好地、种好田，把专业建设作为教研室最基础的工作，坚持内涵发展、发展战略，按照专业综合评价要求、一流专业建设要求，全面加强内涵建设，提升专业建设质量，力争综合评价优秀、建成一流示范专业。各教研室要把专业内涵建设任务确立好、分解好，稳步推进。 7.强化课程建设。依据《XX学院核心课程团队建设的原则意见》、《XX学院课程建设质量标准与评估办法》，各教研室要认真组建课程团队，开展课程自我评估。合格评估前，完成一轮课程自我评估。参与优秀课程建设，积极申报XX省教育厅开展的精品课程评选，每个教研室至少要申报1门省级精品课程，建成1门校级精品课程。 8.加强教材建设。加强教材的工作，特别加强自编教材工作，依托实验室等教学资源条件，根据《XX学院自编教材管理办法》组织编写教材、实验实习指导书和教学参考书等，建成一批既能反映现代科学技术先进水平，又符合我校人才培养目标、适用性强、鲜明的高质量教材。各教研室每年要至少完成1部自编教材的编写，三年内要建立起完善的教材外购+自编、质量较高、数量满足要求、适用性强的教材选、编、用体系。 9.加强课堂建设，淘汰“水课”，打造“金课”。把课堂教学作为教研室最重要的工作，各教研室要坚持OBE理念、学生中心和持续改进思想，建立工作机制和工作规范，通过开展教研活动、集体备课、观摩教学、公开课、课堂教学改等活动和形式，不断淘汰“水课”、打造“金课”。要充分利用翻转课堂、线上线下混合课堂等改模式