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人教版必修一●第四章●第一节常见的地貌类型--喀斯特地貌和河流地貌 学 科:高中地理 年 级:高一年级 课标要求课标解读通过野外观察或运用视频、图像,识别河流地貌、喀斯特地貌、风沙地貌和海岸地貌等地貌类型,描述其景观的主要特点通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其景观的主要特点阿莉带你去看喀斯特地貌绝美风景超级工程分布面积最大发育最为典型类型最为齐全中国的喀斯特地貌,为什么会拥有如此众多的美景?又为什么会出现,如此众多的超级工程?第一幕缘起数亿年前中国南方还是一片汪洋大量海洋生物的钙质骨骼以及其他碳酸盐类物质不断沉积形成了总厚度达10千米的碳酸盐岩地层之后沧海桑田、汪洋成陆巨厚的碳酸盐岩从海底抬升为陆地加上中国南方气候湿热每年1000-2000mm的降雨不断落下水流流量大、流速快可溶性岩石喀斯特地貌英文名:Karst中文名:岩溶地貌简介:可溶性岩石,在适当条件下,溶于水并被水带走或重新沉淀,在地表和地下形成形态各异的地貌,统称为喀斯特地貌。湿热发生溶解被水带走重新沉淀地表喀斯特地下喀斯特喀斯特地貌第二幕绝美风景地表喀斯特地貌峰丛峰丛峰林洼地贵州★万峰林孤峰残丘桂林★阳朔相公山云南★云南峰林峰丛洼地峰林孤峰残丘什么叫做坝子?坝子是山区或者丘陵地带局部平原(直径在10公里以下)的地方名称。坝上地势平坦,气候温和,土壤肥沃,灌溉便利,是当地重要的农耕区。DESAIN TBK.GRAPHO CORP.地下喀斯特地貌石钟乳由洞内富含碳酸钙的水滴成绩而形成,悬挂在洞顶的石灰华沉积叫石钟乳。石笋 底部常见向上发育的石笋,形成时间漫长,对远古地质考察有着重要的研究价值。石钟乳石柱石笋石柱石钟乳和石笋连接起来形成石柱石幔与石帘渗流水中碳酸钙沿溶洞壁或倾斜的洞顶向下沉淀成层状堆积而成,因形如布幔而得名。喀斯特洞穴更是以数十万计其中实测长度超过5千米的有79个长度大于10千米的有26个深度大于400米的有20个绝大部分位于中国西南部当洞穴的溶蚀继续洞穴大厅发生坍塌重庆★奉节天坑在适宜的条件下水中的碳酸盐离子因为饱和而沉积四川★黄龙钙华溶沟洼地峰丛喀斯特地貌地表喀斯特地貌残丘孤峰峰林石钟乳石笋石柱地下喀斯特地貌石幔石帘第三幕超级工程分析世界上最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因建设前建设后地处亚热带季风区,全年气候温和,夏无酷暑,冬无严寒;全年雨水丰沛,夏季降水稍多。中间为洼地,周围峰丛围绕。简述大窝凼的气候和地貌特点。分析世界上最大单口径球面射电望远镜选址贵州平塘的原因建设前建设后分析Fast选址贵州平塘大窝凼的原因:大窝凼属于喀斯特地貌中的洼地,适合球面射电望远镜的建设要求,基建工程量小。大窝凼是漏斗状洼地,底部连通暗河,符合射电望远镜底部排水通畅的要求,可以大大节省工程费用。雷导带你去看河流地貌思考:河流从上游到入海,沿岸景色经历了什么变化?唐古拉山:各拉丹冬峰湖口宜昌东海长江干流流经地形区青 藏 高 原四川盆地横断山区长 江 中 下 游 平 原云贵高原以侵蚀作用(下蚀)为主上游流速快落差大地势起伏大有无沉积?水能资源丰富,建立发电厂V形谷底部起伏不平,常见巨大石块和卵石河谷深度大,岸壁较陡,谷底狭窄,山地地势起伏大河流突然流速变慢地势突然变缓山前冲积扇山前冲积扇农业生产基地携带较多泥沙河流携带的泥沙在山前沉积以侧蚀作用为主流速慢地势平坦中下游沉积作用槽形谷河曲牛轭湖冲积平原河谷宽而浅农业生产基地适合水路运输地势低平,颗粒物细土壤肥沃,灌溉便利中下游—槽形谷两侧一般为冲积平原,土壤肥沃是重要的农业生产基地河流进入中下游平原,河谷呈宽而浅的槽形河流入海/湖口河流流速慢地势地平河流沉积作用海水顶托作用三角洲农业生产基地V形谷下蚀作用为主上游河谷深度大,岸壁较陡,谷底狭窄槽形谷,河曲牛轭湖中下游侧蚀作用河谷宽而浅中下游沉积作用为主冲积平原地势低平颗粒物细土壤肥沃灌溉便利农业生产基地河流沉积作用海水顶托作用三角洲入海口?高中地理教师要充分考虑实际的理论教学与实践教学相结合的基本要求,对实践力培养的目标要明确,并表现出足够的重视态度,在设定实践力培养目标时,要做到清晰、明确、具体,尽最大可能地细化教学目标,通过阶段性教学内容的设计,提升地理实践力。? 例如,在教学“水资源的合理利用”中,教师首先要明确这部分内容的实践力培养目标,并作出合理的规划,制定出目标的明细:首先要让学生对水资源的概念有清晰的了解,下一步尽可能掌握水资源呈现出的不均匀特征,紧接着根据水资源短缺以及有限的特点,让学生做出思考,最后让学生讨论水资源的质量好坏对人类活动造成的影响。根据清晰的目标思路展开相关的教学活动,教师的三维目标体系会在学生脑海中形成深刻的印象。? 2.实践教学活动的类型要丰富多样? 高中地理课堂教学质量的提升,需要教师
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