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读现代教育报之罗春的报道心得体会（共5则） “你是我的大呀大中国，怎么爱你都不嫌多，民族的情怀温暖我的心窝，点燃我爱国的火，火火火??山东山西分两边，广西广东左右站，两河两湖还在中间，美丽上海和重庆，厚重北京和天津，还有我的家乡四川??”一首脍炙人口的小苹果版《大中国》地理教学视频，最近几天在网络串红，四天点击率破55万。这是文章中对罗春老师改编小苹果制作教学视频的效果的表达。从这里可见，教学创新很重要，罗春老师的大胆创新，提高了学生的学习兴趣，让同学们从死记硬背中国34个省级行政区，到用这样的方式不仅好记好背，也朗朗上口。 罗春老师还说：“在课堂上‘传道、授业、解惑，不仅仅是地理知识的传递，还应该加入一些人文情怀。这个视频不仅是要让学生记住34个省级行政区，更多还想给学生传授一个观点，我们是一个大中国，要爱祖国，爱家乡。”在这里，不仅仅是创新教育，更是爱国教育。用创新的方式，不仅给学生传授了教学，更是用创新的方式传递爱国主义教育。 苏霍姆林斯基说：不能使学生积极参与是教师最大的过失。教师要灵活掌握课的内容，不一定要完全按课本上的内容讲授，除了抓住基本的知识技能知识点外，要根据学生的基础和兴趣来安排并加入新的知识点，并与他们的生活实际相联系，为的是更好的贯彻以人为本的教育思想，优化课的信息，使所学内容更容易被学生接纳，从而调动起学生的学习积极性，让学生主动参与到课的内容中来，通过教