宾语从句讲解-专项测验.docxVIP

初中英语语法宾语从句解说，专项练习及答案注意！宾语从句小口诀： 宾语从句三注意，时态语序引导词； 主句一般现在时，从句不需受限制； 主句一般过去时，从句须用相应时； 陈述句转变that引，一般疑问句用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。 一、基本解说 1观点:在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾 语。eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.(动词宾语) HeaskshimhowlongMikehasbeendown.(动词宾语) MissZhangisangryatwhatyousaid.(介词宾语) 2.连结词 .陈述句转变成宾语从句时，引导词用that,口语中经常省略。e.g,Shetoldme(that)shewouldliketogowithus. 以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序 eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei. 注意：一般情况下，whether和if能够互用，但有些情况例外。 a.当从句做介词的宾于是只用whether不用if eg,Wearetalkingaboutwhetherwellgoonthepinic. b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether. eg,Pleaseletmeknowwhattodonext. Couldyoutellmewhetherugoornot? c.if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether. (3).特殊疑问句转变成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。 Eg.Couldyoutellmewhatsthematter\wrongwithyou? 特殊情况：：当doyouthink后接特殊疑问句转变成宾语从句时，句式构造应为引导词＋do youthink＋陈述句语序。 3.宾语从句时态 a.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自己的需要采用相应的时态。比如： Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）? b.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。比如： Ididntknow（if/whetherhehadseenthefilm.） 注意：当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从 句仍旧要用一般现在时。比如： Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.） 1/8 Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.） 4.、人称的变化和标点的使用 a.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如： “MayIuseyourknife？”Heaskedme. Heaskedmeifhemightusemyknife. “Doyouknowhertelephonenumber？”Heaskedme. HeaskedmeifIknowhertelephonenumber. b.宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如： Whowillgiveusatalk?Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk. Doyouknow？Wheredoeshelive?→Doyouknowwherehelives? 二、宾语从句的转变 当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式构造。如： Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths. Sheagreedtohelpmewithmymaths. 2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后边带特殊疑问句转变的宾语 时，主从句的主语也须一致这时从句能够简化成“疑问词＋不定式构造”。比如： IdontknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idontknowwhichsweatertobuy. 3.当主句的谓语动词是ask，tell,show,teach等后边带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致， 且从句是由特殊疑问句转变来时，从句能够转变成“疑问词＋不定式构造”,或许在连结代词/ 副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连 接代词/副词＋不定式”