小学劳动教学工作总结.docxVIP

小学劳动教学工作总结 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能 体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学 生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的 一个重要课题之一。 一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极 的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意 外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动 的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动 的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起 来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。