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网络课程设计方案
——小学古诗《江南》
江南
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶北。
一、需求分析
1、课程目标分析
(1)行为分析:
? 初步了解《乐府诗集》;
? 能正确识记南、莲、鱼、戏等生字;
? 了解东、南、西、北几个方位;
? 能充分理解每句诗句的含义;
? 能有感情的朗读课文并且背诵课文。
(2)生成性目标:
通过对本首诗的学习,能描绘出整首诗所讲解并描述的意境,体会诗中所表露出来的轻松、开心的感情
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