《动物游戏之谜》课件.pptVIP

四、动物为什么游戏？ 1演习说 游戏是生活的演习。动物年幼时进行的游戏，是未来生活场景的排练。 2自娱说。 动物就像人一样，在紧张的生活中需要调剂和心理舒缓。这是一切动物的天性。 3学习说 学习各种技能、开发天赋。再面对考验的时候，就可以多些应付的手段、加快反映的速度。 4锻炼说。 动物的游戏不仅仅是在学习，同样也是在锻炼，不仅仅是开发新的技术和技能，同时也是在实际情景中反复巩固旧技能，熟练新技术。 梳理 科学家这些假说的根据和结论是什么 思考：本文是按什么说明顺序进行说明的？ 本文一开始列举动物游戏这种现象，然后归纳为三种类型，即单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏，并且指出了这三种游戏的具体的特征。最后，针对动物的游戏具体介绍了人们对动物进行游戏的目的的几种看法，即“演习说” “自娱说”“学习说”和“锻炼说”。 因此作者在同我们一起探究动物游戏之谜的时候先摆现象，再深入地去分析探究原因，这样的顺序应是逻辑顺序。 文章结构 思考 文章最后并没有对动物游戏之谜作出确定的结论，为什么？ 对科学家的这几种假说 你怎么看？ 参考 思考：我们为什么要关注动物？ 关注动物，就是关注我们自己。对动物的关注，体现的是一种人文精神。 你知道哪些人文内涵？ 它们在干什么？ 自己对答案并用红笔修改 预习检查 给下列单音字注音 嬉闹（xī　） 衔恨（xián　） 倾向（qīnɡ　） 狡猾（jiǎo　） 消耗（hào ） 汲取（　jí　） 聒噪（ɡuō　）（zào　 ） 船帆（fān） 潜水（qián） 天赋 （fù ） 陡峭（dǒu）（qiào　） 坠地（zhuì　） 　 给下列多音字注音 嚼烂（jiáo ） 解渴（jiě ） 模式（mó ） 投奔（bèn） 节省（shěnɡ ） 咀嚼（jué ） 押解（jiè ） 模样（mú ） 奔波（bēn ） 省亲（xǐnɡ ） ? 写对字形 sī（厮）打 信lài（赖 ） jiāo（焦 ）点 là（蜡 ）烛 急zào（躁） sī（撕）扯 天lài（籁 ） jiāo（礁 ）石 qiè（锲）而不舍 sī（嘶）鸣 lǎn（懒 ）散 qiáo（樵 ）夫 là（腊 ）月 zào（燥 ）热 liè（猎 ）食 zào（噪）声 默qì（契 ） 提纲qiè（挈 ）领 ? 课堂检测答案 调剂·调节 同：都是动词，都有调整的意思。异：二者搭配对象有所差别。（1）“调剂”指适当地互相搭配，多用于数量或程度上的调整，如多和少，大和小，强和弱，好和坏，忙和闲等，常说调剂生活，调剂物资，调剂品种；（2）“调节”指从程度上或数量上进行调整，使适合要求或得到合理安排，如调节水温、调节气氛等。 熟悉·熟习 同：都表示对事物了解的深透。异：二者适用对象有所不同。（1）“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理；（2）“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技术或学问等。 演习·演示 同：都表示依照程式操作或展示。异：（1）“演习”指实地练习，多指军事方面的；（2）“演示”指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人们有所认识或理解。 1.按照动物游戏的形式为依据，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 请修改并说明原因：“按照动物游戏的形式为依据”应修改为“按照动物游戏的形式”。该句出现了句式杂糅的语病，“按照……”和“……为依据”杂糅在了一起。 2.近日，长白山公安边防支队派出所民警开展了以“拒绝野味，生态餐桌”为主题的宣传走访。 请修改并说明原因：?_应在句末加上宾语中心语“活动”。该句残缺宾语中心语，没有与谓语“开展”相搭配的宾语。 修改病句并说明原因 文体特点 “游戏”一词在现代汉语词典中的解释是： 1娱乐活动，如捉迷藏、猜谜语等等。某些非正式比赛项目的体育活动比如跳绳、跳皮筋等等也叫做游戏。 2玩耍，未必要进行某些项目的活动，比如“几个孩子在大树底下游戏” 。 整体感知 二.思考 文章开头作者生动、形象地写了叶猴、北极渡鸦、露背鲸的游戏，这三个例子是否是对动物游戏行为的简单罗列？请体会这样开头的作用。 参考答案 三个例子不是简单的罗列，而是注意了取材的区域的不同，从缅甸的热带丛林到北极的冰雪陡坡，再到南美附近的大海，这就突出了动物游戏的普遍性，也突出了对此研究的意义。