漫游语文世界.2PPT课件.ppt

漫游语文世界;充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。;第一站：错别字门诊;12;;;现代生活中写错别字的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，我们要引以为戒，远离错别字，净化语言环境。; 正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。 ;通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学???语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。;;???借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） ;下面几句话分别是为何种商品作的广告词 夏天的“凉”友，冬日的“火”伴　　　　　　（家用电器－　　） 空杯尚留余香。　　　　　　（饮品－　） 眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！　　　　（用品－　　） 十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。 　　　　　　　（日用品－　　　） 头屑去无踪，秀发更出众。（日用具－　　） ; 主题鲜明，具有概括性，准确生动新颖，能吸引公众注意。 押韵顺口，琅琅上口，借用熟语，修辞等讲究形式美和意境美。 ;你喜欢哪些广告?说说理由!;我给广告把把“脉”;　某眼镜广告：一　惊人某蚊香广告：默默无某酒类广告：天　地某饮料广告：　以为荣某胃药广告：无　不某饭店广告：　全　美某止咳药广告：　不容缓某摩托车广告：乐在　中某沐浴液广告：随心所 ;议一议，说一说;A:请将垃圾入桶（垃圾桶上标签） B:垃圾桶：你知道我在等你吗？ A:请随手冲掉（公共厕所） B:来也匆匆，去也冲冲 ;请勿喧哗！　　　　　我不认识你，但我谢谢你。 请保持车距！　　　　本是同根生，相伐何太急？ 请节约粮食　　　　　悄悄的来，悄悄的去。 请节约用水　　　　　别碰我，我怕羞！ 献血光荣　　　　　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 禁止滥砍滥伐　　　　希望地球上的最后一滴水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　不是我的眼泪！　　;(1)字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 (2)求知而来，载知而归——阅览室 (3)你的爱心，能托起一项事业——希望工程 (4)做人讲德，用水思源——自来水 (5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场 (6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语折花者 (7)该出手时莫出脚——门寄语 (8)别爱我，我会害了你的——烟酒寄语 (9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语;;　　“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化可使广告充分发挥宣传效应。;;1.店名：天天惠 营业特色：日用百货 2.店名：一剪美　 营业特色：理发 3.店名：美丽达 营业特色：化妆品 4.店名：圆聚缘 　　营业特色：餐饮聚会 5.店名：博大 　　　营业特色：学生文具书籍;;;27;28;;;你印象深刻的店名;我来当老板;征集店名;第五站：逛庙会 看对联;出示上联，对下联： ①千秋岁月千秋业 A．万里江山万里春 B．四序图新纪岁功 C．千岱青岗入画图 ②风暖日华丽 A．乾坤福气临 B．风云浩荡春 C．气澄天宇高 ③春满千家万户 A．心连四海五湖 B．新春紫燕归来 C．春来碧水若蓝 ④松柏常青河山千里秀 A．穿云紫燕喜迎四化春 B．万盏春灯祝人寿丰年 C．云霞放彩社稷万年春;下面对联分别为哪些店铺所使用?;终点站; 通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。;;