区域规划-第一章PPT课件.ppt

区域发展规划 The Regional Development Planning (RDP);课程目的、安排与考核 ;(2)总体安排 方式：教师讲授+学生讲授+研讨 学生课堂报告的具体要求： ① 2-3人为一组，分组自愿组合，各组报告的先后次序安排由课代表负责完成，开课第一周内确定。 ② 收集与区域发展规划相关的文献资料，每组选择一个主题，每个主题收集5篇以上期刊学术论文，归纳总结后做成一个PPT，包括文章内容介绍和对文章的评论，最后注明主要参考文献。 ③每组汇报20-30分钟（每人10分钟），同学提问与讨论10分钟。 ;课程教学活???的初步安排表;考核要求 ;参考书目;主要内容;第一讲 区域发展规划概论;区域;区域; 区域，是一个客观上存在的、抽象的人们观念上的空间概念，往往没有严格的范畴和边界以及确切的方位，地球表面上的任何部分，一个地区、一个国家乃至几个国家均可称为区域。 （1）不同学科对区域的理解： 地理学：地球表面的某种地域单元 政治学：国家管理的行政单元 社会学：相同语言、信仰和民族特征的人类社会聚落，超越地理和政治边界，如语系划分和民族分布 经济学：？;夜间世界卫星影像——是经济集聚区域，不是国家;Date;;经济学对区域的定义 （a）最早的定义：所谓区域应该是国家的一个特殊的经济上尽可能完整的区域。这种地区由于自然特点、以往的文化积累和居民及其生产活动能力的结合而成为国民经济总链条中的一个环节。 ——1922，全俄委员会 （b）影响最大的定义：为了叙述、分析、管理、规划或制定政策等目的，视为客观实体来加以考虑的一片地区，它可以根据内部经济活动同质性或功能同一性加以划分。 ——1984，胡佛 ;对经济学上区域概念的理解 （a）区域包括在某一主权国家的疆域内，中央政府对之拥有政治、经济方面的控制权，或中央政府的代表（地方政府）代理行使这种控制权。政府负责为该区域发展提供公共服务，通过各种经济政策引导该区域的经济活动。 （b）从内部经济活动同质性或功能同一性角度来理解，某一区域在经济功能上具有同一性特征，区内经济活动强度以及各行业的发展水平上的差距相对较小，在体制和经济政策上具有连续性和一致性特征。 ;对经济学上区域概念的理解（续） （c）一国内不同区域都是相对独立的经济地域单元，它可以有效地组织区内的经济活动和区外的经济联系。 （d）从区域是相对独立的经济地域单元，其可以有效地组织区内经济活动和区际经济联系的角度来考虑，任何区域都应包含核心城市或城市体系。中心城市。;经济组织概念 区域的本质是一种经济组织。 经济组织：一个组织总要求人去组织它。在最广泛的意义上，所有不是由市场看不见的手指导的生产和交换活动，都是由组织的活动。——《新帕尔格雷夫经济学大辞典》 经济组织的形成，是为了节约交易成本。 ; 一种是区域内部间特性的一致性和相似性，并以这种一致性或相似性区别于其它区域，这称之为均质区域。如山区与平原区，干旱区与湿润区，发达区与贫困区…我们最熟悉的教学区和生活区;一是整体性，这是由其内部一致性和强烈的联系性决定的。区域的整体性使区域内部某一局部的变化会导致整个区域的变化。例如，大庆油田的发现和生产、近代上海的崛起。 二是结构性，区域的构成单元，按一定的联系产生结构。如城乡结构、城镇结构、环境结构。区域的结构性具有层次性（例如城镇体系结构，具有自上而下的递阶控制的特征）、自组织性和稳定性（我国的五级行政体系或是浙林）。 两者是紧密相关的：没有稳定的结构就没有一致性和联系性；区域结构源于区域的联系。由于区域内部的区域功能不同，所处的经济发展阶段不同，资源与产品不一，从而产生多种联系，形成不同结构。;§1.2 区域分析及主要内容;§1.2.2 区域分析的主要内容;对于任何区域，经济问题都占据核心位置，因为它是解决其它问题的基础。所以，在区域分析中要将经济问题作为重点来进行分析研究。;区域发展分析;§2. 区域规划;综上所述，区域规划实际上就是对区域国民经济建设和土地利用进行全面的、综合的总体部署。由于经济建设布局与土地利用紧密相关的缘故，所以在许多国家和地区区域规划与地区性的国土规划两个概念互相通用。例如，在德国、英国、俄罗斯等国称为区域规划的工作，在日本、朝鲜等国却称为国土规划，法国则称为领土规划。;工业革命以后，随着工业生产的迅速发展，引起工业和人口向少数工矿区和城市畸型集聚，从而产生一系列突出的问题，提出了进行区域规划的客观要求。区域规划就是为了解决工业的发展、城市的扩大而引发的一系列社会经济问题而产生的（交通，医疗，银行，房价…）。;19世纪末期德国编制的《首都柏林扩展规划》，就是包括了大城市及其周围地区的规划。1920年5月德国成立的鲁尔煤矿居民点协会，是德国区域规划开始的标志，该协会编制的鲁尔区《区域居