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中考作文之一材多用;关于写作之问卷调查;记叙文写作之“一材多用”;一、什么是“素材”？;二、怎么理解“一材多用”？;▲三、如何实现“一个素材写遍天”？;（一）案例分享：;
③我再出一个题目，“我学会了合作”，他一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。” 然后接着倒叙他如何打篮球，学会和别人合作的。
④搞了半天，他就会写这样一个素材，这样一个开头！不管什么题目，都是“嘟，一声哨响，比赛结束了。” 无论我换什么样的题目，都是这样不变的开头。
; ⑤结果，当年语文中考，作文的题目是一个半命题：“ 并没有结束”。他写的题目叫“比赛并没有结束”。一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”
⑥不过在这后面还加了一句“篮球比赛虽然结束了，但是，我知道，人生的比赛并没有结束！”然后，接着写如何热爱打篮球，如何在这个过程中悟出人生的道理”。
;案例分析之 ——“变”与“不变”显身手;变化的是：
1、作文题目
2、写作内容的侧重点
3、写作中心
4、情感体会
;①《我因拼搏而成功》——如何打篮球，如何拼搏获得成功
②《温暖的时刻》——如何打篮球，同学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到了温暖
③《我学会了合作》——如何打篮球，学会和别人合作的
④《比赛并没有结束》——如何热爱打篮球，如何在这个过程中悟出人生的道理来的了﹢篮球比赛虽然结束了，但是，我知道，人生的比赛并没有结束
;案例总结：
1.扣题改写法
2.内容增删法
3.修改感悟法
秘诀：百变金箍棒——改造、加工
;（二）范文操练;火眼金睛探奥秘;
仔细阅读文中的划线句子，从下列选项中选出它们分别做了什么修改：
A.改头换尾法
B.内容增删法
C.修改感悟法
;四、素材展示之“我有我精彩”; 五、小试牛刀 ;
作文题目：
（1）2018龙山月考：给予
（2）2016宁德：触动我内心的＿＿
（3）2016福州：和谐之美，美在＿＿ （诚信、友善、互助… … ）
;六、本课小结;七、作业布置;教师寄语;
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