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- 2022-08-05 发布于天津
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学习《科学技术史》的意义
历史的过程无所不包。科学探索和技术创造是人类生活的重要 方面。在很大程度上,正是由于技术和科学的产生,才使人类的生活 和其他动物的生活产生了质的区别。 技术的历史反映人类生存和发展 状况的变化轨迹; 科学的历史同人类精神、 文化和世界观的演变密切 相关。因而,学习科学技术史无疑是我们向人类、向自我迈进的一个 重要步伐。
然而,我们学习科学技术史并不是单纯地去了解科学家对历史 的贡献,那些知识对我们的意义是经不起时间的侵蚀的, 对我们的影 响是不够深远的。那么我们学习《科学技术史》意义到底何在? 首先,这是与我们将来要从事的职业(小学语文教师)息息相关 的。科学技术史以历史上的科学为自己的研究对象 , 涉及范围极其广 泛。中国科学技术大学李志超教授曾经动情地说 : 科学史是纵览古今 , 兼治文理,横参中外, 汇通天人的大学科。因此学习科学技术史能够帮 助我们正确理解科学本身, 能够拓宽我们的知识面。 作为一名小学语 文教师,其知识面的宽广程度直接决定了小学生的知识面。 作为未来 的“园丁”,学习科学技术史不仅仅是为我们自己学,更高意义上说, 也是为了“祖国未来的花朵”能够在我们的手上开得生动灿烂!
其次,这是发展我们思维的一次必不可少的进修。德国哲学家 韦伯尔曾讲过:“在每一历史事件背后,必须有一种精神。 ”了解科学 家对历
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