植物的生长生理 (7).pptVIP

（3）植物感受光的部位：是茎尖、芽鞘尖端、根尖、某些叶片和生长中的茎。 （5）两种对立的看法：一是生长素分布不均匀，二是抑制物质分布的分布不均匀。 （4）光受体是：向光素 第95页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 （4）胚胎培养 胚、胚乳、胚珠、子房等 第63页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 （5）细胞培养 单细胞、多细胞培养 应用 第64页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 （6）原生质体培养 特点 应用 第65页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 2）组织培养的理论依据是细胞全能性。 3）组织培养的特点有： （1）取材少，培养材料经济； （2）人为控制培养条件，不受自然条件限制； （3）生长周期短，繁殖率高； （4）管理方便，利于自动化控制。 第66页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 3）培养基组成：无机营养物、碳源、维生素、生长调节物质、有机附加物。 4）组织培养的条件： 完全无菌 光、温条件。 第67页，共135页，2022年，5月20日，3点51分，星期五 5）组织培养的过程： 脱分化： 原已分化的细胞，失去原有的形态和机能，又恢复到没有分化的无组织的细胞团或愈伤组织，这个过程称为脱分化。 第68页，共135页，2022年，5月20