2022秋 黄冈小状元作业本三年级上册语文.docxVIP

第一单元 1大青树下的小学 一、下面加点字的读音有误的一项为哪一项（A.坪坝(bei) B.摔跤(shuai) C.洁白(jie)D.凤尾竹(feng) 二、看拼音，写词语。 zao chen 着 yan li 的校园热闹起来了。 三、选字填空。 an jing扮 rong ,路边开满了qiu hua fu zhuang的 fu zhuang 来到学校，向的老师问好。 鬼脸 chuan dai 同学们 报纸心大意 、大青树下的小学很特别。请找出课文中有新鲜感的词语，放入下面的收藏屋。 见 三、为了更好地表达意思，下面句子的重音和节奏应该怎样读？（填序号） 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 1?句中的“真的”应该（）。 A.重读B.轻读C.快读2.这句话的朗读节奏划分正确的一项为哪一项（）。 A.妈妈，我/真的觉得那些花朵是在地下/的学校里上学。 B.妈妈,我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学。 、照样子，给下面句子中的重读局部加点。 例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。（强调孙中山背得好） ? ? ?.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。（强调有新鲜感的特点） .你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（强调花儿的情态）.先生讲得很详细，大家听得很认真。（强调讲得怎样、听得怎样） 五、先把古诗补充完整，再做一做。 所见 牧, 振 翻。 .这首诗的作者是清代的 O .这首诗描绘了一个牧童准备 的有趣场景。 六、填写下面的阅读记录卡。 书名阅读时间有新鲜感的词语 书名 有新鲜感的句子10 10 10第二单元 10 第二单元 第二单元4古诗三首 第二单元 一、下面加点字的读音正确的一项为哪一项A.石径(jin) A.石径(jin) A.石径(jin)B A.石径(jin) B.柑橘(ju) C.橙黄(chen) D.挑促织(tiao) 二、看拼音，写字词。 叔叔 zeng song r □ □ cheng 黄橘绿, 三、把下面的词语和对应的图片连起来。 霜叶篱落 了我一张画: 好一幅秋图! 擎雨盖傲霜枝 我知道①［寒山］深秋时节的山。 我知道 ①［寒山］深秋时节的山。 ②［生］产生，生出。 ③［坐］因为。 、结合课文注释和词典中的意思理解字词。 .“停车坐爱枫林晚”，结合课文注释, “坐”的意思是（）。 .右面是“书”在词典中的局部 意思，由此可知《夜书所见》中“书”的意思是（）。 二l^shu①写字；记录；书写：?法I大?特 I J?I振笔直?。②字体：楷?I隶?I 行?「草?。③书信：家?I?札。 11 五、三诗共读。请补全下面的思维导图。 诗人： 感情：《山行景物：寒山、石径、枫林、霜叶等诗人:景物: 诗人： 感情： 《山行 景物：寒山、石径、 枫林、霜叶等 诗人: 景物: 感情： 鼓励友人 《赠刘景文》 诗人： 感情： 叶绍翁 《夜书所见》 景物: 六、品读诗句，完成练习。远上寒山石径斜，白云生处有人家。L “斜”的字面意思是“歪斜，不正”，借助插图和联系生活.:际可知，它在诗句中指山间小路 的样子。2.读这两句诗，我的眼前浮现出了这样的画面：七、读古诗，完成练习。 六、品读诗句，完成练习。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 L “斜”的字面意思是“歪斜，不正”，借助插图和联系生活.: 际可知，它在诗句中指山间小路 的样子。 2.读这两句诗，我的眼前浮现出了这样的画面： 七、读古诗，完成练习。 赠刘景文① ［宋］苏轼 荷尽已无擎②雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君③须记，最是橙黄橘绿时 .结合注释，我知道“擎”的意思是 ①［刘景文］诗人的好朋友。 ②［擎］举，向上托。 ③［君］对对方的尊称，相当 干“你“ “君”指的是 .读到“最是橙黄橘绿时”时，我仿佛看到了 的丰收景象。 .对这首诗的理解，下面说法不恰当的一项为哪一项（）。 A.这首诗的一、二两句描绘了秋天衰败的景象，表现了诗人的无限伤感。 B.赠诗之际刘景文年近花甲，但苏轼鼓励他正处于人生成熟、大有可为的时期。 C.诗人虽写“荷尽”“菊残”，但并无悲秋之感，“橙黄橘绿”给人以昂扬之感。 4.能力提升 比一比，填一填。（填序号）《山行》：（）之秋《赠刘景文》：（）之秋《夜书所见》：（）之秋A. 4.能力提升 比一比，填一填。 （填序号） 《山行》：（ ）之秋 《赠刘景文》：（）之秋 《夜书所见》： （）之秋 A.硕果 B.凄清 C.火红 12 5铺满金色巴掌的水泥道 一、下面加点字的读音有误的一项为哪一项（）。 A.水洼(wa)B.凌乱(ling)C.棕红 A.水洼(wa) B.凌乱(ling) C.棕红(zhong) D.靴子（xuQ） / ?I ? \ paihe 得并不，就 三、先把课文中的词语补充完整，再选词填空。 亮（）（）（）漉