儿童学习英语口语的三大策略.docxVIP

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2022-08-08 发布于湖北
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儿童学习英语口语的三大策略.docx

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PAGE PAGE 1 儿童学习英语口语的三大策略　　斯伯森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。　　学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。这样，他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，家长要给学生在生活中多创作听说的机会，让他们多听多讲。　　我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要性。　　兴趣是学习的动力，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提升。　　情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。进而促进其语言运用能力的发展。