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学生要发挥在劳动精神培育中的主体作用 .培养自身劳动意识 劳动意识反映劳动者自身的价值判断、价值追求以及社会 主体价值意识。从大学生自身的劳动意识中可以看出大学生是 否选择通过劳动完善自身、服务社会，如何看待不同职业和工 种，如何处理在劳动过程中形成的各种复杂的利益关系、人际 关系。大学生自身劳动意识不断增强，有助于形成正确的劳动 价值观，进而指导大学生的劳动实践，锻炼养成服务人民、奉 献社会的劳动行为习惯，也有助于大学生劳动精神培育取得实 际效果。 .树立正确劳动观念 思想影响行动，观念决定未来，人的思想观念一旦形成， 就会影响人的理念认知和行为。大学生劳动观念的正确与否， 直接关系着劳动精神培育的实际效果。所以，树立正确的劳动 观念是新时代大学生劳动精神培育的核心。大学生的劳动观不 仅直接影响大学日常学习、生活和社会实践的各个方面，更会 影响其在就业后的价值取向、观念行为。正确的劳动价值观， 是大学生在校期间学习成长的动力支撑，也是步入社会后指引 其就业创业和日常生活的精神灯塔，能指引大学生积极谋事创 业，对体力劳动和脑力劳动有正确的看法，关心保护普通劳动 者，以乐观的心态对待学习上、生活上以及就业后工作上遇见 的挫折。作为大学生，要有品德修为、过硬本领，能够担当时 代责任，就必须在劳动中升华理想信念，在劳动中承当时代责 任，在劳动中养成劳动精神，在劳动中练就过硬本领，在劳动 中磨炼品德意志。 .主动参与劳动实践 书籍上学来的理论知识最终要落实到实践上，通过践行书 本上的理论才能转化为自身真正的本领。劳动实践就是一种手 段和方法，可以充分利用起来。大学生主动参与劳动实践仅是 树立正确劳动观的重要环节，更是大学生培育劳动精神的必要 途径。大学生只有积极主动参与劳动实践，才能一点一滴地将 劳动内化为人民服务、奉献社会的力量，才能将不稳定的力量 转化为比拟稳定的个人品质，才能将劳动精神外化于行。大学 生可以通过参与爱心支教、知识宣讲等志愿活动，也可以通过 参与社会调研、学习培训等，主动深入一线工厂、农场，不断 通过劳动磨练意志，培养吃苦耐劳精神，锻炼强健体魄。