高中体育与健康人教版必修 全一册(2019)_单元计划 公开课.docx

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PAGE 7 篮球:突分与传切战术运用模块计划 一、设计意图 篮球运动作为高中体育必修内容,具有较强的对抗性、趣味性和竞技性,长期进行篮球运动,有助于学生身心健康发展,培养其学科核心素养。本模块内容是篮球突分与传球战术运用,突分配合是指持球队员突破后,利用传球和同伴配合的方法,包括中路突分、底线突分等。传切配合是指进攻队员之间利用传球、切入等技术组合成简单的配合包括急停急起,包括一传一切,空切配合。是篮球运动中较为常见的基本战术。本模块设计通过多种突分与传切技术为切点,根据不同的要求和场景中,结合已学战术,运用多个单一技术的组合方法进行不同的战术设计,最终让学生掌握突分与传切战术。在此基础上,通过不同防守要求,防守人数,防守强度等变化,强化学习内容,提升学生战术运用熟练度,最终学会合理运用突分与传切战术,并在多种比赛中能运用出多种战术。为以后的比赛平台打下良好的基础。 本模块依据“技术、体能、运用”三个维度设计。突分与传切战术的技术维度是学习突分与传切的配合。体能维度则是通过对战术练习方法的设计,让学生在不同场景和学练方法中完善战术,提高体能。运用维度,则是提供实际比赛为主的平台,让学生在多种多样的比赛中,通过设计不同的障碍,强化战术,学以致用。最后一部分是模块测试,在考核单人运球组合技术的基础上,考量其运球组合选择的能力,凸显其主观分析能力。 考虑到线路不同以及比赛设计的需要,本模块安排突出组合技术和运用,在强调技术合理化的同时,注重学生个体差异及个性发展。在模块的整体教学中重视学生个体发展,对学生进行分组,在学练和比赛中重视个体的差异,让学生自主探究和发展。在模块教学中,要始终重视赛场运用的渗透,通过各种不同形式的比赛,让学生不但探索战术配合的技术要求,及运用的合理性,体验战术替身带来的成就感,并在练习中不断学习和掌握篮球规则,学会分析,欣赏比赛,从而形成正确的价值观和优秀的品质。 模块设计 模块目标 1.能说出突分和传切配合的要领,描述篮球突分和传切基础战术配合的原理及运用价值;进一步加深对篮球的了解,获取更多篮球运动知识,了解和欣赏比赛。 2.在不同情景、 不同防守要求的练习和比赛中,根据需要选择不同的突分配合和传切配合进行基础战术的展示和运用,表现出运球组合的合理流畅,又能创造投篮得分机会。在学练赛中提升个人技战术水平及篮球配合意思,强化专项体能和一般体能。 3.在学练赛中表现出积极进取、乐于探究、顽强拼搏、敢于创新的优良品质以及良好的合作精神以及成熟沟通合作意思、优秀的体育品质和素养。 教学内容 课时 教学目标 教学重难点 教学策略 学练内容 突分与传切战术技术方法 3 1.能说出突分与传切战术动作要领,描述突分与传切战术的运用价值。 2.能在练习中做出2种及以上突分与传切战术的方法,并能结合各种投篮进行组合,提升体能。 3.在学练中表现出沟通和合作,提高互助,积极配合。 重点:突分与传切线路。 难点:突分与传切战术和投篮的结合。 1.突分配合与传切配合。 2.突分与传切战术+投篮。 3.半场突分与传切配合比赛。 1.不同线路突分与传切练习。 2.多种突分与传切+投篮练习。 3.不同防守强度下突分与传切+投篮。 4.半场得分比赛。 突分与传切战术的练习方法 8 1.能说出在不同线路下的突分与传切战术动作要领和价值。 2.能在有防守条件下选择不同线路下的突分与传切战术后进行投篮,部分同学做到有效得分和创造得分机会,在学练中提高专项和一般体能。 3.在练习中锻炼学生敢于挑战的精神的,懂得合作和果断、勇敢的良好品质。 重点:突分与传切战术和投篮的结合。 难点:突分与传切战术的流畅性和有效性。 1.突分与传切战术+投篮。 2.有防守的突分与传切战术+投篮。 3.二对一或二对二比赛。 1.突分与传切战术+投篮练习。 2.有防守的突分与传切练习。 3.全、半场多次突分与传切 +投篮练习。 4.全、半场二对一或二对二比赛。 5.全、半场三人突分与传切配合。 突分与传切战术的运用方法 6 1.能说出多种突分与传切战术运用价值和要求,学会判断运用时机,了解比赛规则和裁判法。 2.在多种防守强度的情况下做出不同的突分与传切战术,并在比赛中进行得分和创造得分机会,在比赛中形成对相应运球组合技术的判断和提高对技术的防守。 3.在比赛中培养顽强的拼搏精神以及正确的比赛观,学会合作、提高沟通能力。 重点:突分与传切战术的合理运用。 难点:在有防守的练习比赛中,突分与传切战术运用的时机和要求。 1.多次突分与传切战术运用。 2.三对二或三对三练习。 3.三对三或五对五比赛。 1.多次突分与传切组合+上篮练习。 2.全、半场多次突分与传切练习。 3.全、半场三对二或三对三突分与传切练习。 4.全、半场二对二,三对三比赛。 5.全场五

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