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机器人(Robot)是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。
-----宋停云与您分享------
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学习设计机器人的心得体会
学习设计机器人的心得体会
暑假我在西安工程大学实习实训中心学习设计机器人,通过学习给我留下深刻的感受,从中学习到了 C 语言编程、PCB 画图、FPGA、焊接以及其他零件的用途与方法,让我受益匪浅,终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升,电子产品知识产权的垄断,让我既看到了机遇又看到了挑战,学习是现在我们唯一的行动方针.我认为,积极地参与设计活动,不断的学习,不仅可以充分的体会到自己动手实践的乐趣,获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜悦。(
暑假我在西安工程大学实习实训中心学习设计机器人,通过学习
给我留下深刻的感受,从中学习到了 C 语言编程、PCB 画图、FPGA、
焊接以及其他零件的用途与方法,让我受益匪浅,终于能体会到不同
零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再
次提升,电子产品知识产权的垄断,让我既看到了机遇又看到了挑战,
学习是现在我们唯一的行动方针.
我认为,积极地参与设计活动,不断的学习,不仅可以充分的体会到
自己动手实践的乐趣,获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜
悦。
(1)有利于我们学习能力的提高。这里所说的学习能力包括获取资
料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力。
(2)有利于我们团队精神的培养。在课堂之外实际的工作中,我们
一般都要与人合作共同完成某一项目,这就非常需要团队精神,而这
一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。电子设计竞赛要求三
人组队参赛,集体计算成绩,这就要求三个人必须互相信任、互相配
合、分工合作。在顺境时小组成员要相互提醒保持冷静,逆境时要相
互鼓励共度难关,出现问题时不能相互埋怨。
(3)有利于我们应变能力的提高。我们必须在尽可能短的时间内解
决问题,这就需要在平时的训练中提高能力。
第一,兴趣培养。在这段时间,我在业余时间经常看些普及型
的杂志图书,在书中遇到一些小方案也经常自己动手实践一下。比如
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我喜欢看办了几十年的《无线电》杂志、还有《电子世界》、《电子制
我喜欢看办了几十年的《无线电》杂志、还有《电子世界》、《电子制
作》等等,毫不夸张地说,这些杂志很经典。看这些杂志的目的很简单,那就是培养兴趣。美国教育心理学家华尔特·科勒斯涅克说过:“兴趣可以看成既是学习的原因,又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样,兴趣也是今后学习的手段。”心理学研究也表明:一个人做他感兴趣的事,可以发挥智力潜能的 80%以上;而做不感兴趣的事情,则只能发挥智力潜能的 20%左右。我国古代著名的思想家、教育家孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。他在《论语》中提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子把学习划分为三个层次:第一个层次是知学,即知道学习的重要性和必要性;第二个层次是好学,即爱好学习,对学习有兴趣;第三个层次是乐于学习,能从学习中获得无穷无尽的乐趣。在这三个层次中,知学不如好学,好学不如乐学,只有激发和培养对学习的浓厚兴趣,乐在其中,才能获得最好的学习效果。因此,我建议,求学之初的同学,要注意激发和培养学习兴趣,这样可以使自己注意力高度集中,观察力敏锐,思维活跃,想象丰富,并且可以激发灵感,增强自信心。
作》等等,毫不夸张地说,这些杂志很经典。看这些杂志的目的很简
单,那就是培养兴趣。美国教育心理学家华尔特·科勒斯涅克说过:
“兴趣可以看成既是学习的原因,又是学习的结果。正像兴趣是过去
学习的产物一样,兴趣也是今后学习的手段。”心理学研究也表明:
一个人做他感兴趣的事,可以发挥智力潜能的 80%以上;而做不感
兴趣的事情,则只能发挥智力潜能的 20%左右。我国古代著名的思
想家、教育家孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。
他在《论语》中提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔
子把学习划分为三个层次:第一个层次是知学,即知道学习的重要性
和必要性;第二个层次是好学,即爱好学习,对学习有兴趣;第三个
层次是乐于学习,能从学习中获得无穷无尽的乐趣。在这三个层次中,
知学不如好学,好学不如乐学,只有激发和培养对学习的浓厚兴趣,
乐在其中,才能获得最好的学习效果。因此,我建议,求学之初的同
学,要注意激发和培养学习兴趣,这样可以使自己注意力高度集中,
观察力敏锐,思维活跃,想象丰富,并且可以激发灵感,增强自信心。
第二、“基础知识储备、实践锻炼”。在大三到大四这个时候,我
对自己就有了更高的要求。在学好专业基础课的同时,我重点学习了
一些应用技能。比如,我学习了一些常用EDA 软件的使用,
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