职教3D(VRAR)全景实训课项目.pptVIP

* 用图片方式说明 * 用图说明 * 用图说明。用软件截图说明。 * 职教3D全景实训课 3D全景实训课|目录 第一章 相关项目概述 第二章 产品技术 第三章 相关项目实施运营管控 第四章 相关项目定位及效益 02 相关项目概述|第一章 3D全景实训课，实现教学场景化。 定义：3D虚拟现实教材做为入口，实现互联教学。 解决问题：传统教材教具不直观生动带来的教学和学习问题。 微观标准化 宏观标准化 抽象具象化 内部结构解剖 为什么要做：让学习不是难事 关键词：大3D时代、工业4.0时代、教育信息化 03 产品技术|第二章 产品：《交通法》北京第二实验小学朝阳校区V1.0产品 03 产品技术|第二章 产品和技术：以3D技术生动、直观、形象的特点为主要切入点，开发大量配套3D教材。使学习和相关应用紧密直观化，场景化。达到消除难于讲解，难于表现，难于理解的知识点的目标方向。使学生的理解、记忆变成简单的“回忆” 要点一：L型二次3D成像全景台，360度全景出屏3D实训。 要点二：为讯飞开发的雏形期产品和合作提案。 03 产品技术|第二章 03 产品技术|第二章 要点三：教师和教学场景、教具融合成慕课system的效果， 意义：改善现有教材文字化和二维化的固有原理问题，没有难理解的知识点。 本图为历史课。 讲解知识点和使用的3D教具为 1）军机处、 2）罗马角斗场、 3）中国古代图腾“龙