51频数与频率学习.pptx

第1页/共34页动脑筋1.我们曾经学过哪些收集数据的方法？答：我们可以通过调查问卷、查阅资料等方式收集数据.第2页/共34页动脑筋2.对于收集到的数据，我们可以如何分析呢？答：可以计算数据的平均数、中位数、众数、方差等.第3页/共34页动脑筋3.对于收集到的数据，我们可以如何来描述它们呢？答：可以绘制统计图和统计表.第4页/共34页折线图：扇形图：条形图：可清楚地表示出各部分在总体中占的百分比清楚地反映出数量的变化趋势能清楚地表示各项目的具体数目各种统计图的优点：第5页/共34页动脑筋4.这些方法是否能够处理所有关于数据的工作呢？第6页/共34页探究你喜欢看篮球比赛吗？你最喜欢的中国篮球明星是谁？ 姚明孙悦易建联王治郅第7页/共34页探究小明调查了八（1）班50位同学最喜欢的篮球明星，结果如下 ：A A B C D A B A A CB A A C B C A A B CA A B A C D A A C DB A C D A A A C D AC B A A C C D A A C其中A代表姚明，B代表孙悦， C代表易建联， D代表王治郅第8页/共34页探究（1） 根据上面的结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？答：因为数据太多，很难较快的说出.第9页/共34页探究（2） 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？第10页/共34页探究小丽根据小明的结果制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的篮球明星吗 ？篮球明星学生数A正正正正23B正8C正正13D正 6第11页/共34页探究篮球明星学生数A正正正正23B正8C正正13D正 6 从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同 。第12页/共34页结论一般地，一组数据中，每个数据出现的次数称为此数据的频数，而每个数据出现的次数与总次数的比值称为此数据的频率。如,A的频数为23，A的频率为第13页/共34页填表：篮球明星学生数频数频率A正正正正B正C正正D正合计　50230.4680.16130.2660.12150由上表你有何发现？第14页/共34页结论频数，频率和数据总个数之间的关系：（1）各对象的频数之和等于数据总个数；（2）各对象的频率之和等于1；第15页/共34页举例小芳参加了射击队，在一次训练中，她先射击了15次，教练对其射击方法作了一些指导后， 又射击了15次. 她两次射击得分情况如下表所示：例1第16页/共34页前15 次射击得分情况次 数123456789101112131415环 数787789889787799次 数123456789101112131415环 数787789889787799后15 次射击得分情况次 数161718192021222324252627282930环 数8871089989101099810（1） 用表格表示小芳射击训练中前15次和后15次射击得分的频数和频率.（2） 分别求出前15次和后15次射击得分的平均数（精确到 0.01），比较射击成绩的变化. （1） 经整理， 各个数据的频数和频率如下：解第17页/共34页前15 次射击得分情况后15 次射击得分情况环数78910频数6540频率0.400.330.270环数78910频数1554频率0.070.330.270.33 从表中可以看出，小芳前15次的射击成绩中，7 环最多，8 环其次，9 环较少，10 环没有；后15 次射击成绩中，7 环最少，8 环和9 环最多，10 环有4次.（2） 前15次射击成绩的平均数是：第18页/共34页同理可求得后15次射击成绩的平均数是8.80. 后15 次平均数大，说明经过调整射击方法后， 小芳得高分的次数增加，平均成绩得到了提高.第19页/共34页练习1．一组数据中共有40个数，其中53出现的频率为0.3，则这40个数中，53出现的频数为 。122．把50个数据分成六组，其中有一组的频数是14，有两组的频数是10，有两组的频率是 0.14，则另一组的频数是 ，频率是 。20.04第20页/共34页练习3.为了了解某种小麦麦穗的长度,科技人员抽测实验田麦穗的长度,列表如下:(1)表中未完成部分:a=__ ,b=__ ,c=__, d=__,e=__ , f=__ ,g=____.(2)长度在5.95—6.45cm的麦穗占总数的百分之几? ______.(3)众数在_____组,中位数在___组.组数分组频数频率14.45—4.950.0524.95—5.45235.45—5.9560.3045.95—6.4556.45—6.950.25合计165201a0