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2022-08-14 发布于江苏
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2015课余体育训练计划.pdf

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体育运动是一项实践性极强的项目，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢的运动的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在训练过程中采用 “任务驱动”教学法，明确每次训练的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充分的运动时间，留意培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，填塞一股运动的热情。一、培养目标：（1）、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培