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数学教学工作总结0 本学期，我担任八年级（7）、（8）两班数学教学。一学期的工作差不多终止，为了总结体会， 查找不足，为今后的工作打下基础。现将一学期的工作总结如下： 一、 加强学习，树立新的教学理念。 本学期积极参加网上学习，了解全国各地的最新的教育理念和方法，不断融入教学当中， 进行理论联系实际的教学。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关 系，尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，承认学生个性差异，积极辅导差生，培 养优等生，使学生共同进展。将学生的共同进展作为教学活动的动身点和落脚点，恰倒好处 的使学生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的成效。 二、注重教学常规 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我积极探究教育教 学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教 学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新 的有机结合， 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉 悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生 正确的学习态度，良好的学习适应及方法，使学生学得有味，学得实在，确有所得，向45 分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流， 切实抓好单元过关及期中质量检测，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的 数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将 考试作为促进学生全面进展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立 足课堂，夯实双基。具体做到： 1 、备课认真。把《课程标准》与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、明白得教材， 准确把握重、难点和关键，认真研究教学方法，练习上精心选题，做到精，有层次，有梯度。 在有限的时刻吃透教材，积极利用各种教学资源，制造性地使用教材，反复听评，从研、讲、 听、评中推敲完善出杰出的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在 学习过程中的感受和体验 2 、落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练结 合等活动提高学生在课堂中的爱好，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做 好课堂的主人。练中明白练哪个知识点，如何样运用这些知识解决问题。教教学生如何样学 数学，那是重点，如何样突破难点。 3 、坚持参加学校教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵体会，提高自己的教学水平。经常 从教师网上查看优质课课，来提高教学能力。 4 、在作业批改上，认真及时，采取当面批改，发觉错误，赶忙让学生找出错误的缘故， 及时了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集 中于个别相结合。 5、努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性， 重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常摸索，常研 究，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进 学生全面进展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与 运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 五、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习 , 缺乏理论指导 . 4、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。