2022春教资小学《综合素质》笔试真题答案汇总及答案解析版.pdfVIP

- 1 - 2022 春教资笔试 （小学）综合素质真题答案 一、单项选择题 1.王老师经常反问自己：怎样科学设计教学日标？怎样有效改进教学效果？怎样提高学生成 绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（）。 A.任教前关注阶段 B.早期求生存阶段 C.关注教学情境阶段 D.关注学生阶段 【答案】C 解析：关注教学情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟，会将注意力 转移到提高教学工作的质量上来。如关注学生学习成绩的提高、关心班集体的建设、关注自 己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学效果，关注提高学生成绩，表明王老师处于 关注教学情境阶段。 2.课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？马老师说，你懂什么！ 听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（）。 A.忽视了学生的阶段性 B.忽视了学生的自主性 - 2 - C.忽视了学生的不平衡性 D.忽视了学生的整体性 【答案】B 【解析】学生是学习的主体 ，教师调动学生学习的积极性 ，引导学生思考 ，指导学生逐步学 习独立获取知识的方法 ，马老师针对学生的提问做出批评 ，忽略了学生学习自主性。 3.在综合实践活动中 ，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定 ，下列与王老 师做法不符的是 （）。 A.注重了学生的差别性 B.注重了学生的创造性 C.尊重了学生的自主性。 D.尊重了学生的能动性 【答案】A 【解析】题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规则 ，体现了学生学习的能动性、自动 性和创造性。没有提到学生之间的差异。 4.李老师把作业从难到易分成了ABC三类 ，他在班上特意交代 ：学优生只能做 A 类作业 ，中 等生只能做 B类 ，学困生只做 C类 ，李老师的做法 （）。 A.遵循因材施教原则 B.减轻了学生的学习负担 - 2 - - 3 - C.违背了教学相长的原则 D.忽视了学生的学习潜力 【答案】D 【解析】李老师把作业难度分类的做法是正确的 ，有利于针对不同水平的学生因材施教 ，但 是规定学优生只能做 A 类作业 ，而中等生只能做 B类 ，学困生只作 C类 ，没有认识到学生是 发展中的人 ，具有发展和学习的潜力。 5.下列不属于县级人民代表大会权限的是 （）。 A.罢免本级人民法院院长 B.监督本级监察委员会工作 C.撤销本级人代会的不适当决议 D.罢免上一级人代会的个别代表 【答案】D 【解析】宪法》第一百零一条 县级以上的地方各级人民代表大会选举并且有权罢免本级监察 委员会主任、本级人民法院院长和本级人民检察院检察长 第一百零四条 县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会讨论、决定本行政区域内各方面 工作的重大事项 ；监督本级人民政府、监察委员会人民法院和人民检察院的工作 ；撤销本级 人民政府的不适当的決定和命令 ；撤销下一级人民代表大会的不适当的决议 ；依照法律规定 的权限决定国家机关工作人员的任免 ；在本级人民代表大会闭会期间 ，罢免和补选上一级人 - 3 - - 4 - 民代表大会的个别代表。县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会在本级人民代表大会 闭会期间 ，罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。题干是县级 ，故 D不属于。 6.为了提高学生的科学素养 ，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆