大学校园音乐文化与大众音乐文化契合研究.docVIP

大学校园音乐文化与群众音乐文化契合研究 摘 要：近些年来，校园音乐文化在高校学生中间迅速传播和开展，不管是在内容上还是在形式上都有新的变化，其内容更加丰富，形式更加多样化。大学校园音乐文化是一种特殊的音乐文化形态，是群众音乐文化的有机组成局部，它既具有校园文化的特殊性，又与群众音乐文化有着千丝万缕的联络。当今社会随着经济、文化全球化的迅速开展，群众音乐文化种类、内容日益繁多，交流空间、途径更加广泛，这些多元的群众音乐文化必将对大学校园音乐文化产生深化的影响。所以，怎样把大学生校园音乐文化和社会中的群众音乐文化有机的结合在一起，并能很好地开展起来，这是该文所要讨论的主要内容。  关键词：校园音乐文化 群众音乐文化 传播途径  音乐文化在当代人们逐步进步质量的生活中，已经成为不可或缺的重要组成分，也是人们精神追求及娱乐休闲的重要方式。将音乐文化按“地域〞划分，也就出现了校园音乐文化与群众音乐文化。在这里，我们就这两种文化如何去其糟粕、取其精华，并能把两者有机地结合在一起，进展深化讨论。  1 音乐文化的主要内容  校园音乐文化是校园文化的重要组成局部，是社会文化的缩影，折射出学生的人文思想、审美意识、生存才能等，推进校园音乐文化建立，加强校园音乐教育，开展校园音乐活动，运用音乐的自然美、社会美、艺术美，培养学生的综合素质，陶冶情操、美化心灵，把学生培养成为乐于助人、发奋向上、勇于进取、乐观豁达、心地仁慈的新生力量，促进社会的和谐开展。  群众音乐文化是一种社会普遍存在的文化形式，它主要来自于社会中的群众音乐，群众音乐更是一个涵盖多方面音乐文化成分的复杂形式，它包含着：民间音乐、宗教音乐、儿童音乐、革命歌曲、流行音乐等许许多多的音乐形式，上到七八十岁的老人，下到蹒跚学步的孩子，他们都具有学习和传播音乐文化的才能，这些人群中，不乏有掌握一项和多项音乐知识和技能，并可以传承音乐文化的艺人，也有刚刚起步和有一定音乐根底的人群，但绝大局部都是音乐爱好者，他们学习音乐的主要目的就是陶冶情操和丰富自己的业余文化生活，他们学习音乐技能的内容非常广泛，从西方音乐到中国传统音乐、从流行歌曲到二人转，可以说是只要有音乐形式的地方，就都能留下他们的身影，这就使得群众音乐文化形式变得非常丰富和复杂。  2 校园音乐文化群众音乐文化互相交融开展  校园音乐文化是一种传统式的标准音乐形式，是一个可以系统地学习和掌握音乐知识和技能教学基地，在这里培育出来了一批又一批的音乐人才，让他们通过几年的学习，带着掌握的知识和技能走向社会，并效劳于社会。近几年来，许多高校都开设了音乐专业，使得音乐专业收到更多学生和家长的青睐。也使得音乐教育布满了校园里的角落，在校园中不单单是音乐学院里有音乐，各个学院也有不同形式的音乐社团，并且学校也面向各院系学生开设通识选修音乐课程，这就使得音乐教育在校园里开展的活力勃勃。  然而，在校园之外的群众音乐文化却是另一番景象，它们也是在如火如荼开展着各种音乐活动，诸如：红色歌曲演唱、群众性秧歌舞、群众性合唱团，各种地方戏舞台像雨后春笋样出现，尤其是各地方电视台举办的选秀大赛数不胜数，使得群众音乐文化活动非常繁荣。另一方面，由于群众音乐文化，需要一批有知识、有才干的专业人士去培养和正确教授音乐技能和知识，所以，我们培养的学生就要及时地融入到群众当中去，做到取之于民，用之于民。近几年来，在市委、市政府的大力推动下，上至专业性较强的沈阳音乐学院，下到师范院校都在开展“百万市民学音乐〞的惠民工程，“高雅艺术进校园〞更是每年都在举行，这一切都说明校园音乐文化和群众音乐文化的交融是众向所归、民心所向。校园音乐文化与社会理论，校园音乐文化与群众音乐文化互相交融开展，通过音乐教育手段来传承传统音乐文化的开展，这样才能让大学生的校园文化很好地和群众文化结合在一起，这是我们要根本解决的问题。  但是，随之而来的问题也出现了，其中有一些内容不非常安康的音乐形式也出如今舞台上，还有一些为了明星效应举办的一些选秀活动也通过群众传媒，进入了我们的视野中。这些音乐形式无时无刻地冲击着校园音乐，使我们这方净土，受得了一些污染，有的学生甚至放弃了学业去追求自己的明星梦想。所以，我们要怎样正确的对待群众音乐文化对我们的冲击，也成为了我们老师研究的主要内容，我们如何去其糟粕，取之精华，正确地引导学生学习音乐知识，弘扬音乐文化，这一系列的问题都需要我们共同深化研究及时解决。  3 大学生音乐文化在群众音乐文化中的作用  〔1〕在校园音乐教育形式的根底上，开展一些与群众音乐文化相结合的有关课程，开设一些与传统音乐有关的地方音乐特色课、开设一些乐队伴奏有关的小型乐队合奏课，在教学中融入群众音乐文化的因素，使我们的学