叉车校本教材1122233.docVIP

PAGE PAGE 110 《叉车驾驶》教材配套开发列表 序号 《叉车驾驶》 通过学习让学生了解叉车的类型，结构， 操作规范掌握叉车驾驶的基本技能。 项目 子项目 类型 格式 1 识别常用类型叉车 初识内燃叉车 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 2 初识电动叉车 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 3 认识叉车的总体结构 熟悉叉车的工作装置 图片、电子教案、课件 SWF或PPT 4 认知叉车总体结构 图片、电子教案、课件 SWF或PPT 5 叉车驾驶基本操作 规范 熟悉叉车驾驶叉车素质与职业道德 电子教案、课件 SWF或PPT 6 识别叉车操纵机构及仪表 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 7 领会叉车安全操作规范及注意事项 微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 8 分析叉车事故原因及案例 图片、电子教案、课件 SWF或PPT 9 叉车驾驶 正确驾驶姿势及起步、倒车、入库停车 微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 10 直线前进和后退 微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 11 叉车取货、卸货 教学视频、电子教案、课件 SWF或PPT 12 叉车移库 教学视频、电子教案、课件 SWF或PPT 13 带货绕桩 教学视频、电子教案、课件 SWF或PPT 14 叉车堆放托盘 教学视频、电子教案、课件 SWF或PPT 15 穿越特殊通道 教学视频、电子教案、课件 SWF或PPT 16 排除常见故障 排除叉车电气设备常见故障 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 17 排除液压系统常见故障 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 18 维护与保养叉车 维护与保养内燃叉车 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 19 维护与保养电动叉车 图片、微课程、电子教案、课件 SWF或PPT 《叉车驾驶》校本教材编写说明 编写科目：叉车驾驶 编写人员：李军 李明浩 编写思路及特色：本教材在结构上按照模块化进行编写，以实际驾驶叉车进行演示操作流程为基础，预设开放性问题，引导学生针对每个运作环节进行分析，培养学生发散性思维。并依托学校叉车实训场地，设计叉车作业任务，学生按模块进行简单的实践操作。 总课时：计划72学时 字数： 约3万字左右 配套资源：本教材的配套资源为图片、示例、成功案例视频的素材，后面根据某些课节的需要配备部分多媒体课件和微课。 本教材的地位：本教材的编写以提高学生的市场实践能力为目的。在内容的编写上突出“实训与技能培养”的主题。是《叉车驾驶》的配套教材。 叉车驾驶目录 项目一 识别常用类型叉车 任务一 初识内燃叉车 任务二 初识电动叉车 项目二 认识叉车的总体结构 任务一 熟悉叉车的工作装置 任务二 认知叉车总体结构 项目三 叉车驾驶基本操作规范 任务一 熟悉叉车驾驶叉车素质与职业道德 任务二 识别叉车操纵机构及仪表 任务三 领会叉车安全操作规范及注意事项 任务四 分析叉车事故原因及案例 项目四 叉车驾驶 任务一 正确驾驶姿势及起步、倒车、入库停车 任务二 直线前进和后退 任务三 叉车取货、卸货 任务四 叉车叉车移库 任务五 带货绕桩 任务六 叉车堆放托盘 任务七 穿越特殊通道 项目五 排除常见故障 任务一 排除叉车电气设备常见故障 任务二 排除液压系统常见故障 任务三 维护与保养叉车 任务四 维护与保养内燃叉车 项目六 维护与保养电动叉车 任务一 维护与保养电动叉车 初识内燃叉车 任务目标知识目标： 任务目标 掌握内燃叉车的类型 熟悉内燃叉车的主要技术及性能。 能力目标： 能够熟练说出内燃叉车的名称。 任务描述 任务描述 任务准备某公司购买叉车，进行货物装卸，货物重达两吨，买什么类型的叉车好。 任务准备 内燃叉车广泛应用于车站、码头、工厂、货场等场所的图片，视频。 任务实施 任务实施 步骤一：了解内燃叉车 内燃叉车是指使用柴油、汽油或者液化气为燃料，由发动机提供动力的叉车。载重量为0.5－45T。其特点是储备功率不大，作业通道宽度一般为3.5－5.0m，行驶速度快，爬坡能力强，作业效率高，但污染环境，噪声较大，常用于室外作业。 步骤二：熟悉内燃叉车的类型 内燃叉车 内燃叉车又分为普通内燃叉车、重型叉车、集装箱叉车和侧面叉车。① 普通内燃叉车 一般采用柴油、汽油、 液化石油气或天然气发动机作为动力，载荷能力 1.2～8.0吨，作业通道宽度一般为3.5～5.0米，考虑到尾气排放和噪音问题，通常用在室外、车间或其他对尾气排放和噪音没有特殊要求的场所。由于 燃料补充方便，因此可实现长时间的连续作业，而且能胜任在恶劣的环境下（如雨天）工作。② 重型叉车 采用柴油发动机作为动力，承载能力 10.0～52.0