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Word文档 PAGE1 / NUMPAGES1 高考工作总结（6篇） 【推举】高考工作总结〔精选6篇〕  辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚韧走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，是时候认真的写一份工作总结了。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是我为大家收集的高考工作总结〔精选6篇〕，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。  　　高考工作总结1 在学校领导的重视关怀下，在师生们的共同努力下，学校的音乐高考由探究实践逐步走上了成熟。音乐高考成果一年比一年好，考生一年比一年增多了。随着音乐的不断普及和进展，选择走上音乐之路的人与日俱增，随之而来的一系列竞争和压力就大了。为了更好地提高我校的音乐高考成果，为了给音乐院校输送更好的音乐人才，结合多年带高考的体会，作以下总结。  我校音乐生状况分析：  起步晚、起点低、条件差、时间短。我校招进来的音乐特长生，绝大多数没任何音乐基础，行为习惯差，家长也不太支持和重视。进校第一堂课了解每个同学是学什么专业的，都说不知道。之所以选择学音乐，是觉得自己的文化课成果不好，考高校没多大期望。误认为考音乐的文化入取分数要低，能够作为保证上高校的选择。事实上大多数的同学根本就没有学习音乐的天赋，更有甚者后天的勤奋又不够，有些同学家长也不支持自己的小孩学习音乐。我校音乐特长生可以分成三种类型：1、文化成果还可以，可没学习音乐的好条件或者说自身学音乐的条件特殊弱；2、有一点点专业基础，文化课成果又特殊糟糕；3、文化成果过得去，专业有一点点基础或者自身条件还可以等等状况，给我们的音乐指导老师在教学上造成了特殊大的压力和困难。  我校专业老师状况分析：  我校音乐科组是一个团结合作、奋进、肯吃苦、布满活力的团队，现有六位音乐老师，二个声乐专业老师；二个器乐专业老师，二个舞蹈专业老师。来自不同的音乐院校。每位老师除了要教自己的专业外，还要教音乐理论课程，要跨两个年极甚至三个班级教学，还要负责学校的一系列艺术活动的辅导、组织工作。老师们工作勤奋，努力出成果，并在教学实践中不断地完善自己。  我在前面说过，我校音乐特长生起点低、起步晚，同学基本上是学校音乐老师培训，降低了同学学习本钱。为了取得高考好成果，一方面，我们留意高考信息的收集，准时精确地收集有关当年的艺术高考信息，为高考制造条件；留意与家长的沟通，事实证明有家长的协作支持，同学会有更好、更广的进展空间；留意同学的思想教育工作，常与班级、班主任、家长联系，了解同学文化课学习状况和思想转变状况。从要我学到我要学，从要我考到我要考，老师要做很多的工作，想很多的方法，特殊在意识的转变上下功夫。在辅导同学上做到：真诚地与同学做知心伴侣，与同学一同探究，给同学多一些微笑、宽容与理解，尽量去发觉同学的特长、闪光点，看到同学哪怕是一丁点进步，就赐予充分的确定和鼓舞。这样，同学渐渐在思想上有了转变，对音乐有了信念。  我们紧紧围绕一个“巧”字大做文章，“巧教学”、“巧工作”，“巧备考”、“巧训练”，努力把同学的音乐高考综合成果提高上去。我们的音乐生主考专业和那些“童子功”、“起点高”的外校同学相比，根本不具备竞争力，但我们可以通过“巧教学”、“巧训练”，大课、小组课、小课相结合，分层教学，循序渐进，逐个击破。不同程度的同学制定不同的教学方法、学习方案与学习目标，提出不同的要求。阶段性地完成任务，阶段性地作出总结与反思。把握各门课程在高考中所占的分数值，合理支配同学的主考项、副考项、加试项、视唱练耳、基本乐理的学习时间，做到各门课程都能不断进步。鉴于我校音乐特长生的特点，假如想在主考项的专业上到达突飞猛进的效果那是不现实的，也是不行能的，所以，我们在保证同学们的主考项不落下、有提高的基础上，特殊留意视唱练耳和基本乐理两门课程的训练“拔”高效率，这也是可以做得到的。历年来，阅历证明，我们把这两门课程的成果提高了；同学的综合成果也就上去了；高考上线率也提高了。  通过多年的音乐高考教学和辅导，通过兄弟学校同行们的传经送宝，我们取百家之长，补自己之短，摸索出了一套适合我校音乐特长生的教学备考模式，取得了确定的成果，得到了上级领导、音乐教育专家、乃至同学家长的确定，成果已成为过去，我们不能停留在原地沾沾自喜，对将来要取得突破才是关键。总的来说，音乐高考教学与辅导应依据同学的实际状况，分析其自身的条件，知其优劣，在强化基础学问的基础上，寻求备考工作的新突破口，向更高领域冲击，迎接新的挑战，这才是今后高考教学与辅导工作的目标和方向。 　　高考工作总结2 20xx年高考已落下帷幕，灵台一中继往开来、成果喜人。作为20xx年高考团队的一员，高三〔1〕班61人的班级二本上线人