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学校体育工作年度报告（通用） 学校体育工作年度报告（通用）  一、落实加强学校体育工作的详细措施  本学年我校体育工作在XX市教化局的总体布署下，在学校领导的关切支持下，坚持全面实行《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，主动开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，仔细落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生的身体素养、培育学生良好品质和健康心理，同时，进一步明确全民健身安排，培育学生的终身体育意识，丰富和拓展了体育与健康教化的内涵，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度，体育教学工作得到长足的发展。  二、学校体育师资配备与培训状况  我校有两名体育老师，体育老师按时参与各级体育教研活动。主动参与各级组织的体育探讨课和竞赛活动。不断的学习教化教学理论，将《课标》精神融入教学实践中去，增加科研意识，在教学中体现出了科研教改思想。针对自己的科研课题，结合《体育与健康教化》课程的实际状况主动参与教改试验。体育老师仔细探讨贯彻执行新的《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做好打算。教学中从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的有安排教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量。我校的教研氛围很好，老师们在平常的教学、教研中，特殊是上优质课打算过程中，经常同心同德地帮助上课老师备课，有意识的对新课标下如何处理好老师与学生的关系、教材与水平目标、充分利用场地设备和器材等进行了仔细的探讨和探讨。并做到了常常对教学工作的检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。  在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛深厚，教学质量也有明显的提高。能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写课后反思。  三、学校体育设施设备达标状况  重视场地器材建设，当好领导参谋，在国家给农村学校配备体育器材后，学校体育设施趋于完善，在器材的管理上，建立了体育器材管理制度和运用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。体育场地常常性的维护，刚好发觉刚好维护，以保证学生体育活动的平安进行，但场地须要完善。  四、保证学生每天熬炼一小时状况  （一）常抓不懈，推动“两操”有序开展学校“两操”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。 抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，我校对课间操进行了合理支配，全体老师坚持每天准时到场参与课间操，学生跑步和做操依次进行，有效的激发了学生的熬炼身体的爱好，并做好了每天和每周评比工作，大课间活动质量有很大提高。  在各年级体育活动课中，体育老师进行了合理的支配，并建立由学校分管体育的领导、体育老师、班主任老师和体育委员组成管理网络，落实年级体育活动的目标管理。使其成为我校体育两类课程改革的突破口。做到了：①有考勤、有考核方法。②老师准时到岗，学生按时到场。③老师仔细负责，学生主动努力。④班级纪律良好，成果突出，无平安事故。⑤老师团结协作，勇于奉献。  （二）体育活动和体育竞赛的开展。   课内外紧密结合，以活动促教改是我校工作的另一个动身点。本学期我我们组织了会操竞赛、拔河竞赛、篮球赛、冬季长跑活动等一系列活动，依据学校的实际，把竞赛、健身和沟通有机结合，把学生的活动空间从体育课拓展延长到课堂外。学校绝大多数学生都参加其中，使学生在体育活动和竞赛中享受快乐，得到熬炼。融体育竞赛于欢乐的活动之中，极大地调动了学生参与体育竞赛的主动性，加强年级班与班之间的沟通与学习，增加学生集体荣誉感和团结协作意识，各年级在体育老师的监管下开展丰富多彩的群体类的竞赛。对“发展学生的基本活动实力”和“培育学生对体育的爱好”、“充分发挥德育在体育中的渗透”等都发挥了巨大的作用。  （三）加强学生阳光体育活动的监管力度,接着开展冬季长跑活动。   为保证学生每天熬炼一小时，我校接着开展好学生冬季长跑工作。在为期两个月的长跑活动中，冬季长跑是增加学生身心素养的重要组成形式。它是一个学校的校