等式的性质（1） 人教版数学五上 双减同步分层作业设计.docx

双减分层作业设计 双减分层作业设计 五（上）数学 同步课时分层练 第五单元 2.解简易方程 第2课 等式的性质（1）（含答案） 基础必做篇 填空。 1．1．甲数是4.8，比乙数多a，则乙数是(　　　　　)，甲、乙两数的和是(　　　　　)。 2．相邻的三个双数中，中间的数是x，最大的数是(　　　)，最小的数是(　　　)。 3.等式两边加上或(　　　)同一个数，左右两边仍然(　　　)。 二、快乐选一选。 1.下列式子中，( )是方程。 A.3x-3 B.3x+2=6 C.6.x＜9 2.等式两边都加上( ）的数，左右两边仍然相等。 A.一个为0 B.同一个数 C.同一个不为0 三、 辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”） 1．等式的两边同时除以一个相同的数，左右两边仍然相等。(　　) 2．x＝8是方程。 (　　) 3．7x＝0，x的值是0，所以此方程无解。 (　　) 4．等式不一定是方程。 (　　) 四、根据等式的性质，在（ )里填上合适的数。 1. 23+x=37 23+x-23=37-( ) 2. y-16=20 y-16+16=20+( ) ax=b（ab均不为0） ax÷a=b÷（ ） 4. y+5=a（y、a均不为0） y÷5×5=a×( ) 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 填上合适的数使跷跷板平衡。 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 1.比x的2倍少3的数。 2.一列火车每小时行78千米，t小时行多少千米? 3.李庄m公顷的麦田，共收a千克的小麦，平均每公顷产小麦多少千克? 求值。 (1)当a＝4.5，b＝1.2时，求ab－3.8的值。 (2)当 x＝0.1，y＝0.02时，求 x÷y的值。 拓展挑战题 一、解决问题 　1.当a、b都是非0自然数时，a＋b=100，a和b的乘积最大时，a、b的值分别是（ 　 ）；a和b的乘积最小时，a、b的值分别是（ 　 ）。 2．当m =（ ）时，算式m－ａ结果是0。 当m =（ ）时，算式m－ｂ结果是ｂ。 　3．如果： ａ+ｂ+ｃ＝63 　　　　　　ａ+ｃ+ｄ＝71　 　　　　　　ａ+ｂ+ｄ＝68　　 　　　　　　ｂ+ｃ+ｄ＝65 　　　那么：ａ＝（ ）b＝（ ） ｃ＝（ ） d＝（ ） 【参考答案】 基础必做篇 一、填空。 1．4.8-a 9.6-a x+2 x-2 3.a+2.4=3.8 7.8÷a=6 二、快乐选一选。 1.B 2. B 三、 辨一辨． 1.× 2.√ 3. √ 4. × 5. √ 四、根据等式的性质，在（ )里填上合适的数。 23 16 a 5 巩固提升篇 提升选做题（3选2） 填上合适的数使跷跷板平衡。 8 3 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 1.2x-3 2.78t 3.a÷m 求值。 (1)ab-3.8=4.5×1.2-3.8=1.6 (2)x÷y=0.1÷0.02=5 拓展挑战题 一、解决问题 1.50 (1,100) 2.a 2b 3.24 18 21 26