2022年上海市闵行区颛桥中学六年级上学期期中语文试卷.docxVIP

2022年上海市闵行区颛桥中学六上期中语文试卷 默写。 (1) ?到处翠色欲流， 。（《草原》） (2) ?野旷天低树， 。（《宿建德江》） (3) ? ，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》（其一） (4) ?九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙（其一）》） (5) ? ，水村山郭酒旗风。《江南春》 (6) ?一水护田将绿绕， 。（《书湖阴先生壁》） 阅读下面的词，完成下列两小题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 (1) 本词作者是南宋词人 ,“西江月”是这首词的 。 (2) 对这首词理解错误的一项是 A．词的上片捕捉喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。 B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。 C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。 D．这首词看似平淡，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。 阅读下面这首诗，完成下列小题。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (1) ?词语解释。 i 逶迤： ii 云崖： (2) ?品味下列诗句，体会加横线词的表达效果。 乌蒙磅礴走泥丸： (3) 对下列诗句朗读节奏划分最恰当的一项是 A．金沙水/拍/云崖暖，大渡桥/横/铁索寒。 B．金沙水/拍云崖/暖，大渡桥/横铁索/寒。 C．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 D．金沙/水拍云崖/暖，大渡/桥横铁索/寒。 (4) 下列对诗歌的赏析有误的一项是 A．首联总领全诗，直接表现出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 B．颔联、颈联四句分别从山和水两方面写，它是承接上文“千山”和“万水”而来。 C．颔联想象超绝，用语新奇，境界广阔，气象万千。 D．颈联中用近义词“暖”和“寒”，既写出了客观环境状况，又写出了主观心理感受。 阅读下文，完成下列小题。 书低 一生赁①僧房读书，每日游玩。午后归房，呼童取书来。童持《文选》②，视之曰：“低。”持《汉书》，视之曰：“低。”又持《史记》，视之曰：“低。”僧大诧曰：“此三书，熟其一，足称饱学，俱云‘低’，何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳！” [注释]①赁：租；②《文选》：又称《昭明文选》，是中国现存最早的一部古诗文总集。 (1) ?解释划横线的字。 i 午后归房 ii 俱云“低” (2) ?用现代汉语翻译下列句子。 此三书，熟其一，足称饱学。 (3) ?文章中书生说“低”的原因是 （用原文的话回答）。 (4) 文中的书生是一个_____的人 A．饱读诗书，勤学苦读 B．好吃懒做，游手好闲 C．不学无术，碌碌无为 D．好胜心强，固执己见 阅读下面的文章，完成下面五小题。 竹节人 范锡林 （1）我们小时候的玩具，都是自己做的。也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。 （2）有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。 （3）把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 （4）那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。 （5）教空里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 （6）而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。 （7）仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。 （8）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳腰，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 （9）将那鞋线一松紧，那竹节人就手舞之，身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 （10）有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 （11）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了孙悟空的金箍棒，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气。 （12）找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹书