原创力文档- 2
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- 2022-08-24 发布于江苏
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7 大小多少
（第二课时）
授课时间：
教学目标：
1、正确朗读课文，背诵课文
2、学习并积累带量词的短语
教学重点：
通过归类识记等方法，识记生字
教学难点：
了解“大小”“多少”的对比关系
教学过程：
一、复习字词
二、朗读童谣，积累量词
比较一下动物、水果之间谁大谁小，什么多什么少，好吗？
1. 出示第一幅图和文字。
指名读，说说：谁大谁小？要求
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