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思想政治教育载体是沟通思想政治教育者和受教育者的媒介和桥梁，其运用水平直接影响到思想政治教育育人目标的实现。随着科学技术的发展，在当前新旧思想政治教育载体并存、交融的局面下，如何运用好思想政治教育载体，是思想政治教育学的重要课题。本书基于“有效运用”视角，展开针对思想政治教育载体运用的专门研究，以期能够完善思想政治教育载体理论，并为实际运用思想政治教育载体提供借鉴。
序言古人云：“工欲善其事，必先利其器。”思想政治教育载体是开展思想政治教育工作的重要“器”之一，它是沟通思想政治教育者和受教育者的主要媒介和桥梁。在我国，运用课堂教学、书籍、谈话、活动等传统思想政治教育载体开展思想政治教育工作的历史悠久。改革开放以后，随着科技的发展和社会的转型，传统思想政治教育载体不断被赋予新的时代意蕴并以新的形式呈现出来，同时以网络为代表的新兴思想政治教育载体亦不断涌现。新旧载体并存的格局，给思想政治教育载体的运用带来了巨大的挑战。本书主要基于“有效运用”视角，展开针对思想政治教育载体运用的专项研究，以期不断完善思想政治教育载体理论，并为开展思想政治教育工作提供经验借鉴。概
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