小学六年级语文上册单元测试卷 全册.docxVIP

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  • 2022-08-25 发布于上海
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小学六年级语文上册单元测试卷 全册.docx

小学六年级语文上册第一单元测试卷 班级: 学生 一、 chén 看拼音,写汉字。(10 分) shè zī xún liú lǎn bào y uàn fú zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán suō dí dàng guǎ fu xuán lǜ líng hún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 请用“√”标出带点字的正确读音。(3 分) 澎湃( bài pài ) 勉强( qiǎng qiánɡ ) 揣着 (chuài chuāi ) 摇曳(yè zhuài) 捕捉( bǔ pǔ) 模样 (mú mó ) 三、 把下列词语补充完整。(4 分) 低( )浅唱 寒风呼( ) ( )( )低语 倾诉( )肠 微不足( ) 日( )一日 心( )肉跳 魁梧( )黑 四 、下面的省略号的作用是什么,请选择填空。(3 分) 省略号一般作用有:①表示引文的省略。②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。④表示话未说完或语意未尽。 1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。 ( ) 2、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” ( ) 3、她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”( ) 五、 按要求完成句子练习。(8 分) (一)缩句。 1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。 2、敬爱的周总理整整工作了一夜。 (二)扩句(至少扩两处) 1、战士炸掉了碉堡。 2、火箭升上天空。 六、 按要求修改下面一段话中的错误。(5 分) 张老师以经五十多岁了,却向年青人一样朝气蓬勃。清晨,他迈着稳健的步子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为“教育工作者”,他说:“我要把毕 身的精神献给教育事业。” 、 找 出 其 中 的 错 别 字 并 加 以 改正: (3 分) 、 指 出 其 中 的 病 句 并 改正: (2 分) 七,交流平台——我想对你说。(2 分) 生活、学习中我们都有过成功或失利,你会用什么样的名言提醒自己,请推荐给大家 吧。 成功时: 失败时: 八,阅读(30 分) 吃西瓜 前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。 我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜,啊!是个生的, 黄里微微泛着白色,瓜籽也是白的,我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个,啊! 鲜红的 瓜瓤,黑而饱满的瓜籽,诱人的瓜汁向外渗着,渗着。 “吃吧!吃吧。”爸爸把鲜红的两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃。我刚要吃, 突然发现爸爸拿起一片生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱硬咽下去了。这时,他发现我正盯着他。 爸爸脸上立即露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的 一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下了手中的熟瓜,拿起一 片生瓜咬了一口,虽然清淡无味,我还是把它吃下去了。 这件事过去很多天了,但我的心里依然甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东 西。 本文是按( ) 顺序写的 找出“我”看爸爸吃生瓜时的心理活动的句子。 描写爸爸吃瓜动作的词有 : 选择正确的答案画“√” “我得到了一种宝贵的东西。”这一种东西是:A.西瓜的营养 B.父子的情谊 C.父亲的疼爱 D.团结的力量 二 ①长期以来,塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至 沓来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾之中,感受这世外桃源的清新空气。游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。 ②但这雄奇的景观,———— 在逐渐消失。 ③20 世纪 80 年代初,为了发电,瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且,周围的许多工厂用水毫无节制,再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。 ④几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,( ) 在汛期, ( ) 见不到昔日雄奇的————。它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。游人们常常乘兴而来,失望而去。 1.把下面括号里正确的词语填写在横线上。 (果然 竟然) (气魄 气势) 2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 第③段中画“——”的句子里的破折号起到的作用是 。 第④段中画“——”的句子运用了( ) 的修辞手法。 文中能表现出游客们十分喜爱塞特凯达斯瀑布的两个词语是( )和( ) 。 造成大瀑布悲剧的原因是什么?请在第③段中找出答案。第一: 第二: 第三: 九,习作实践—

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