湘科版（2017秋）科学六年级上册 1-3 保持生态平衡 课件.pptVIP

湘科版六年级科学上册 教学课件 3.保持生态平衡 什么是生态系统？ 复 习 生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统。 生态系统中，各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存，密不可分，达成一种动态的平衡，叫作生态平衡。在生态平衡下，系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。 食物链或食物网被破坏后，生态平衡会怎样？生态平衡的修复会不会很难呢？ 马里恩岛的启示 靠近南极的马里恩岛原先是一个荒无人烟的海岛，岛上只有海鸟、无翅蛾、蜗(wō)牛、蚯(qiū)蚓(yǐn)等小动物，直到一支探险队登上马里恩岛，船上的几只老鼠也溜上了岸。两年后，这个小岛成了鼠岛，破坏了原有的生态环境。后来，探险队运来4只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫却迅速繁殖起来，它们开始捕食海鸟，严重破坏了马里恩岛的生态平衡。 用食物链的知识解释：马里恩岛的生态平衡是怎样被破坏的？ 老鼠上岸后，它们会吃……谁吃老鼠呢？ 猫的这条食物链变了！ 如果最开始没有老鼠上岸就好了…… 船上的几只老鼠被带上了小岛后，因为老鼠在岛上没有天敌，环境适宜，老鼠迅速繁衍起来，人为地破坏了当地的生态平衡；猫被带上岛后，猫吃老鼠，老鼠因此逐渐减少，因为猫在岛上也没有天敌，于是迅速繁殖；后来，猫改为捕食海鸟，于是严重破坏了生态平衡。 某种生物从外地自然传入或人为引种后大量繁殖，对本地生态系统造成一定危害的现象称为生物入侵。我国已知的外来植物超过600种，动物约40种。危害较大的生物有紫茎泽兰、水葫芦、美国白蛾、桉(ān)树等。 查阅资料，了解更多的生态平衡被破坏的例子。 人口快速增长使人类的活动日益增多，建造城市、开发能源等活动改变了生物赖以生存的栖息地，打破了生态系统的平衡。 说一说生态平衡的破坏会带来哪些危害？ 破坏生态平衡的因素有自然因素（水灾、旱灾、地震、台风等）和人为因素。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。 小 结 塞罕坝的环境变迁 “塞罕坝”意为“美丽的高岭”，位 于河北省承德市，历史上是有名的“千里 松林”。由于清朝的腐败，围场开放、售 卖土地和山林、大范围伐木，后来又遭日 本侵略者的掠夺采伐和连年山火，导致原 始森林已荡然无存。 半个多世纪以来，塞罕坝几代建设者艰苦奋斗，在933.33平方千米的土地上，栽种了746.67平方千米人工林，森林覆盖率达到80%，建成了世界上面积最大的人工林。现在的塞罕坝，年均降水量达到460毫米，大风日数减少到53天。2017年，塞罕坝的建设者获得联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。 * * * * *