《伶官传序》同步检测题.docx

《伶官传序》同步检测题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．对下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A．方其系燕父子以组(绳索) 原(推究)庄宗之所以得天下 B．而皆背(背叛)晋以归梁 抑本(推究)其成败之迹 C．盛(装着)以锦囊 乱者四应，仓皇东(向东)出 D．函(匣子)梁君臣之首 凯旋而纳(收藏)之 2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．原庄宗之所以得天下 原：推其根本。 B．契丹与吾约为兄弟 约：订立盟约。 C．方其系燕父子以组 组：束缚捆绑。 D．函梁君臣之首 函：用木匣装。 3．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　) A．原庄宗之所以得天下　　　 原：推究 B．此三者，吾遗恨也 恨：怨恨 C．抑本其成败之迹 抑：或者 D．举天下之豪杰，莫能与之争 举：所有的 4．下列句中加点词的用法与“一夫夜呼，乱者四应”中的“夜”的用法相同的一项是(　　) A．函梁君臣之首 B．吾得兄事之 C．忧劳可以兴国 D．而智勇多困于所溺 5．对下列语句中加点词语的理解，不正确的一项是( ) A．则遣从事以一少牢告庙 从事：官名，这里泛指一般属官。 B．稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥 发挥：把内在的性质或能力表现出来。 C．至于誓天断发，泣下沾襟 誓天：对天发誓 D．及仇雠已灭，天下已定 仇雠：仇人 6．下列句子中，加点词的含义相同的一项是(　　) A．契丹与吾约为兄弟——约车百乘 B．君臣相顾，不知所归——人之为学顾不如蜀鄙之僧哉 C．忧劳可以兴国——而犹有可以不赂而胜之之势 D．函梁君臣之首——买五人之脰而函之 7．下列对句子中加点词的解说不正确的一项是(　　) A．其后用兵，则遣一从事以一少牢告庙(少牢：用猪、羊各一祭祀叫少牢，如猪、羊、牛三牲俱全则叫太牢) B．夫祸患常积于忽微 (忽微：古代的长度单位，这里指微小的事情；而《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢”中的锱铢，则是古代重量单位，句中极言细微) C．盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉(盛衰：属偏义复词，侧重在“衰”，指国家衰亡) D．至于誓天断发，泣下沾襟(誓天：意为向天发誓，誓是为动用法，与“泣之三日”中的“泣”用法相同) 8．与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是(　　) A．若事之不济，此乃天也 B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 C．家祭无忘告乃翁 D．今其智乃反不能及，其可怪也欤 9．选出加点词的含义和用法不同于其他的一项(　　) A．方其系燕父子以组 B．而告以成功 C．裹以帷幕 D．杀之以应陈涉 10．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．①与其所以失之者 ②尔其无忘乃父之志 B．①岂得之难而失之易欤 ②岂独伶人也哉 C．①契丹与吾约为兄弟 ②为天下笑 D．①自然之理也 ②莫能与之争 11．下列加点词语意义和用法相同的一项是(　　) A．尔其无忘乃父之志 泣下沾襟，何其衰也 B．世言晋王之将终也 举天下之豪杰，莫能与之争 C．皆自于人欤 祸患常积于忽微 D．则遣从事以一少牢告庙 方其系燕父子以组 12．下列加点词意义相同的一组是(　　) A．盛以锦囊，负而前驱 而皆背晋以归梁 B．此三者，吾遗恨也 小学而大遗，吾未见其明也 C．此制作之本意也 虽逾本色不能复化 D．请其矢，盛以锦囊 请奉盆缶秦王 13．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是(　　) 例句：智勇多困于所溺 A．而身死国灭，为天下笑 B．此三者，吾遗恨也 C．则遣从事以一少牢告庙 D．方其系燕父子以组 14．下面加点词解释全对的一项是(　　) ① 原庄宗之所以得天下　原：推究 ② 及凯旋而纳之　 凯旋：取得胜利 ③ 尔其无忘乃父之志　 尔、其、乃：第二人称代词 ④ 抑本其成败之迹　 本：推究 ⑤ 逸豫可以亡身　 逸豫：安乐 ⑥ 泣下沾襟　 泣：流泪 A．①②④ B．①⑤⑥ C．①④⑤ D．②⑤⑥ 15．根据文意，下列分析有误的一项是(　　) A．文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨相进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。 B．“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于“人事”。 C