(2022更新）国家开放大学电大【投资学】网络核心课程形成性考核作业答案.docxVIP

投资学 网络核心课程构成性考核 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 国家开放大学编制 使用说明 这门课程的考核采用完全形考的形式,即构成性考核成绩占课程总成绩的100%,合成 成绩到达60分〔及格〕及以上分数者可获得该课程规定的学分。 具体构成性考核的内容如下: 一、 测验形式的构成性考核〔55分〕:分为4次,每次以100分计,合成课程成绩分别 为:11分、12分、24分和8分; 二、 模仿买卖〔15分〕:模仿买卖报告依托第三方软件 同花顺〞来完成。模仿买卖覆 盖时长不得少于一个月,在提交模仿买卖报告时,买卖轨迹越长、买卖标的越多,并附买卖 心得和体会的学生得分相对较高。 三、 讨论区话题互动〔15分〕:各教学分部教师在教学过程中,自行选择话题发布时间 和教学相关主题,请学生们根据该指定主题进展讨论。 四、 共建共享〔10分〕:学生自行上传与投资相关的案例、经历或最新开展。辅导教师 会依据同学们发布的案例数量和案例质量一一理念能否客观正确、内容能否紧贴现实实际、 能否分享个人经历或体会、能否引起他人互动等酌情给分。 五、 调查问卷〔5分〕:为了更好的顺应学生的学习需求,令学生获得更佳的学习体会, 本课程设置了调查问卷,就课程目前的资源建立形式和内容进展了学生体验调查,请试点各 教学分布的教师积极引导学生参与答复,只需参与调查问卷答复的学生均可得到该模块的满 分——5分。 构成性考核分数统计表 任 务 名 称 任务1 任务2 任务3 任务4 任务5 任务6 任务7 任务8 共计 满 分 11分 12分 24分 8分 15分 15分 10分 5分 100分 实 际 得 分 投资学〞任务1 姓 名: 学 号 得 分: 教师签名: 〔本次任务覆盖教材第1-2章的内容,请在学完第2章后完成木次任务。本次任务共计100 分,合成课程成绩为11分。〕 一、单项选择题〔每题4分,共40分〕 1、 狭义的投资是指〔〕0 C A创业投资 B实物投资 C证券投资 D危险投资 2、 投资危险与收益之间呈〔〕o A A同方向变化 B反方向变化 C同比例变化 D不确定性 3、 实物投资主体是〔〕投资者,金融投资主体是〔〕投资者。B A间接;间接 B直接;间接 C直接;直接 D间接;直接 4、 区分直接投资和间接投资的根本标志是在于〔〕。C A投资者的资本数量 B投资者的投资形式 C投资者能否拥有控制权 D投资者的投资渠道 5、 总产出通常用〔〕来衡量。C A国民生产总值 B国家生产总值 C国内生产总值 D物价指数 6、假设新增投资为100,边际消费倾向为0.8,那么由此新增投资带来的收入的增量为 ()o C A 80 B 125 C 500 D 675 7、 假设初期国民收入为1000,自发消费为100,边际消费倾向为0.6,自发投资为500, 加速数为2,引致投资为100,那么利用乘数-加速数模型计算下一期国民收入为〔〕B A 2400 B1400 C1000 D 600 8、 如果资本存量的利用程度高,那么消费与投资成〔〕变化。B A反比例 B正比例 C不确定性 D零 9、 用来衡量通货膨胀的程度的指标是〔〕。D A固定资产投资价格指数 B城市居民消费价格指数 C工业品出产价格指数 D消费价格指数 10、 以下属于失业人口的范畴的为〔〕C A在校学生 B退休人员 C被公司辞退的人员 D不愿工作的人 二、多项选择题〔每题5分,共30分〕 1、 以下哪些属于投资主体〔〕o ABCDE A银行 B证券公司 C保险公司 D投资基金 E政府 2、 投资的特征有〔〕o ABDE A经济性 B时间性 C安全性 D收益性 E危险性 3、 短期投资和长期投资相比,具有〔〕特性。BCD A危险相对较高 B收益率相对较低 C资金周转较快 D流动性较好 E危险相对较低 4、 投资的供应效应对经济增长的作用表现为〔 〕o BC A乘数效应 B重置投资 C净投资 D加速效应 5、 经济周期通常可以分为〔 〕阶段。CD A平静 B迸发 C衰退 D扩张 6、 非自愿失业可分为〔〕ACD A摩擦性失业 B隐蔽性失业 C构造性失业 D周期性失业 三、判断题〔只需判断正误〕〔每题6分,共30分〕 1、一般来说,我们所拥有的财产就是资本。〔〕错 2、 但凡用保证金买卖的行为都属于投机行为。〔〕错 3、 经济增长是指经济长期、持续的增长,经济周期中某一阶段的暂时性增长不能称为经 济增长。〔〕对 4、 投资构造决定产业构造的构成与开展。〔 〕对 5、 价格上涨就是通货膨胀。〔〕错 投资学 投资学〞任务2 姓 名: 学 号. 得 分: 教师签名: 〔本次任务覆盖教材第3-5章的内容,请在学完第5章后完成木次任务。本次任务共计100 分,合成课程考核成绩为12分。〕 一、单