2022-2023学年福建省泉港一中高二上学期期末考试语文试卷(答案详解).docx

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2023福建省泉港一中高二上学期期末考试语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．默写常见的名句名篇（8分） ① ，年年知为谁生？ （《扬州慢》） ② ，千金散尽还复来。 （《将进酒》） ③闾阎扑地， ；舸舰弥津， 。 （《滕王阁序》） ④ ，两朝开济老臣心。 （《蜀相》） ⑤秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙？ （《阿房宫斌》） ⑥ ，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（《陈情表》） 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题。（15分） 熙宁四年，安石欲变科举，兴学校，诏两制、三馆议。轼上议曰： 得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。使君相有知人之明，朝廷有责实之政，则胥史皂隶未尝无人，而况于学校贡举乎？虽因今之法，臣以为有余。使君相不知人，朝廷不责实，则公卿侍从常患无人，而况学校贡举乎？虽复古之制，臣以为不足。夫时有可否，物有废兴，方其所安，虽暴君不能废，及其既厌，虽圣人不能复。故风俗之变，法制随之，譬如江河之徙移，强而复之，则难为力。 庆历固尝立学矣，至于今日，惟有空名仅存。今将变今之礼，易今之俗，又当发民力以治宫室，敛民财以食游士。百里之内，置官立师，狱讼听于是，军旅谋于是，又简不率教者屏之远方，则无乃徒为纷乱，以患苦天下邪？若乃无大更革，而望有益于时，则与庆历之际何异？故臣谓今之学校，特可因仍旧制，使先王之旧物，不废于吾世足矣。至于贡举之法，行之百年，治乱盛衰，初不由此。陛下视祖宗之世，贡举之法，与今为孰精？言语文章，与今为孰优？所得人才，与今为孰多？天下之事，与今为孰办？较此四者之长短，其议决矣。 今所欲变改不过数端：或曰乡举德行而略文词，或曰专取策论而罢诗赋，或欲兼采誉望而罢封弥，或欲经生不帖墨而考大义，此皆知其一，不知其二者也。愿陛下留意于远者、大者，区区之法何预焉。臣又切有私忧过计者。夫性命之说，自子贡不得闻，而今之学者，耻不言性命，读其文，浩然无当而不可穷；观其貌，超然无着而不可挹，此岂真能然哉！盖中人之性，安于放而乐于诞耳。陛下亦安用之？ （节选自《宋史?苏轼传》） 2．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（3分） A．又当发民力以治宫室 治：修建 B．又简不率教者屏之远方 率：遵循 C．区区之法何预焉 预：预备 D．安于放而乐于诞耳 诞：怪诞 3．以下各组句子中，全都表现苏轼反对改革学校和科举的态度的一组是（3分） ①得人之道，在于知人 ②百里之内，置官立师 ③故臣谓今之学校，特可因仍旧制 ④使先王之旧物，不废于吾世足矣 ⑤愿陛下留意于远者、大者，区区之法何预焉 ⑥夫性命之说，自子贡不得闻 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．在这封奏议中，苏轼认为，获得人才的途径，在于注重实际地了解人，如果朝廷能够了解人，有注重实际的政策，即使沿用现在的办法，也能获得人才。 B．苏轼认为庆历立学，到现在也仅存空名，可当时却耗费民力、民财，结果只是制造纷乱，使天下人陷于愁苦之中。 C．苏轼认为国家的治乱盛衰，根本不由实行了一百多年的科举的办法来决定，只要因循旧制，使先王的旧制度不在我们这代废去就够了。 D．苏轼认为现在关于“变科举，兴学校”的一些方法和措施对于长远重大的事情没有什么改变作用。 5．把下列句子翻译成现代汉语。（6分） ①赵尝五战于秦，二败而三胜．后秦击赵者再，李牧连却之。（3分） 三、古代诗歌阅读 6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 积雨辋川庄作 唐·王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 ①首联中“迟”字用得好，请分析。（2分） ②尾联运用了什么表现手法？抒写了诗人什么样心境？（4分） 四、选择题 7．文学名著阅读 7．下列有关《三国演义》情节的叙述，不正确的两项是（ ） A．吕布杀进小沛，刘备弃家，投奔许都。曹操领兵亲征徐州。陈珪、陈登父子为曹操内应，设计残害吕布，徐州失守。 B．周瑜应