电力电子课程设计--升压式DC_DC变换器设计及其傅立叶分析.docxVIP

电力电子课程设计-- 升压式DC_DC 变换器设计及其傅立叶分析 PAGE PAGE 2 电力电子技术课程设计 班 级： 电气 0902 学 号： 姓 名： 扬州大学 能源与动力工程学院 电气工程及其自动化专业二零一三年三月 — 课程设计的目的与要求 进一步熟悉和掌握电力电子原器件的特性； 进一步熟悉和掌握电力电子电路的拓扑结构和工作原理； 掌握电力电子电路设计的基本方法和技术， 掌握有关电路参数的计算方法； 培养对电力电子电路的性能分析的能力； 培养撰写研究设计报告的能力。通过对一个电力电子电路的初步设计，巩固已学的电力电子技术课程的理论知识，提高综合应用能力，为今 后从事电力电子装置的设计工作打下基础。 二、题目 升压式 DC/DC 变换器设计及其傅立叶分析 三 课程设计的内容 主电路方案确定 绘制电路原理图、分析理论波形 器件额定参数的计算 建立仿真模型并进行仿真实验 电路性能分析：输出波形、器件上波形、参数的变化、谐波分析、故障分析等 四 、仿真软件的使用 1、MATLAB Simulink 是 The MathWorks 公司的产品，可在 MATLAB 环境下建立系统框图和仿真的模块库，其功能非常强大，可用于电力电子系统的 仿真，模块库中提供了大量的电力电子模型。其具体使用方法和相关电力电子模型的建立、仿真等请参阅课程设计教材。 目录 一、主电路方案的确定及其原理 4 二、绘制电路原理图及分析理论波形 4 三、器件额定参数的计算 7 四、建立仿真模型并进行仿真实验 8 五、电路性能分析：傅立叶分析 11 六、小结 14 七、参考文献 14 一、主电路方案的确定及其原理 在电源ＶＳ 与负载之间串接一个通、断控制的开关器件，是不可能使负载获得高于电源电压ＶＳ 的直流电压的。为了获得高于电源电压ＶＳ 的直流输出电压ＶＯ ，一个简单而有效的办法是在变换器开关管前端插入一个电感Ｌ，如图（ａ）所示。在开关管Ｔ关断时，利用图（ｃ） 中电感线圈Ｌ 在其电流减小时所产生的反电动势ｅＬ（在电感电流减小时， ｅＬ ＝－Ｌｄｉ Ｌ／ｄｔ为正值）与电源电压ＶＳ 串联相加送至负载，则负载就可获得高于电源电压 ＶＳ 的直流电压ＶＯ 。图（ａ）就是在这一思想启发下，利用一个全控型开关管Ｔ和一个续流二极管Ｄ加上电感、电容构成的直流／直流升压变换 器———ＢｏｏｓｔＤＣ／ＤＣ 变换器。 ＢｏｏｓｔＤＣ／ＤＣ变换器是输出直流电压平均值ＶＯ 高于输入电压ＶＳ 的单管不隔离直流变换器，图（ａ）中，Ｂｏｏｓｔ变换 器中电感Ｌ在输入侧，称为升压电感。开关管Ｔ 仍为ＰＷＭ 控制方式，和Ｂｕｃｋ变换器一样，Ｂｏｏｓｔ变换器也有电感电流连续和断流两种工作方式，图（ｅ）和（ｆ）给出了这两种 工作方式下的主要波形图。图（ｂ）、（ｃ）、（ｄ）为Ｂｏｏｓｔ变换器在不同开关状态时的等效 电路。当电感电流连续时，Ｂｏｏｓｔ变换器存在两种开关状态，如图（ｂ）和（ｃ）所示；而当电感电流断流时，Ｂｏｏｓｔ变换器还有第三种开关状态，如图（ｄ）所示。 二、绘制电路原理图及分析理论波形 这里我们讨论两种开关状态１．两种开关状态 （１）开关状态１：从ｔ＝０ 到Ｔｏｎ ＝ Ｄ ＴＳ 期间，开关管Ｔ导通，二极管Ｄ 截止，等效电路如图（ｂ）所示。电源电压ＶＳ 加到升压电感Ｌ上，电感电流ｉＬ 线性增长：Ｌ·ｄｉＬ／ｄｔ＝ＶＳ 。当ｔ＝ Ｔｏｎ ＝ ＤＴＳ时，ｉＬ达到最大值Ｉｍａ ｘ 。在Ｔ导通期间，ｉＬ 的增量ΔｉＬ＋ 为： ΔｉＬ＋ ＝ＶＳＬＴｏｎ ＝ＶＳＬ ＤＴＳ 在开关状态１，由于二极管Ｄ截止，负载由滤波电容Ｃ 供电，选用足够大的Ｃ值，可使Ｖ Ｏ 变化很小。 （２）开关状态２：从ｔ＝Ｔｏｎ 到ＴＳ 的Ｔ ｏｆｆ期间，Ｔ阻断，Ｄ导通，等效电路如图（ｃ） 所示。 8 这时，ｉＬ 通过二极管Ｄ 向输出侧流动，电源功率和电感Ｌ的储能向负载和电容Ｃ转移，给Ｃ 充电。此时加在Ｌ上的电压为ＶＳ －ＶＯ ，因为 ＶＯ ＞ＶＳ， 故 ｉＬ 线 性 减 小 ： Ｌ·ｄｉＬ／ｄｔ＝ＶＳ －ＶＯ 经历Ｔｏｆｆ＝ＴＳ－Ｔｏｎ 时期后，ｉＬ 达到最小值ＩＬｍｉｎ 。在Ｔ截止期间，ｉＬ 的减少量ΔｉＬ — 为： 9 ΔｉＬ－ ＝ＶＯ － ＶＳＬ（ＴＳ － Ｔｏｎ） ＝ＶＯ － ＶＳＬ（１－ Ｄ）ＴＳ 此后，Ｔ又导通，开始另一个开关周期。，Ｂｏ ｏｓｔ变换器电源的输入电流就是升压电感Ｌ 电流，电流平均值ＩＬ＝ＩＳ＝（ＩＬｍａｘ ＋ ＩＬｍｉｎ）／２。开关管Ｔ和二极管Ｄ轮流工作，Ｔ导通时，电感电流ｉＬ 流过Ｔ；Ｔ 截止、Ｄ 导通时，电感电流ｉＬ 流过Ｄ。电感电流ｉ Ｌ是Ｔ导通时的电流ｉＴ和Ｄ导通时的电流ｉ Ｄ 的合成。在周期ＴＳ 的任何时刻，ｉＬ都不为零，即电感电流连续。稳态工作时，电容Ｃ充电量等于放电量，通过电容的平