化石燃料的利用.pdfVIP

水寨中学化学组集体备课精细教案 课题 第六单元 第二节 化石燃料的利用 课型 新授 主备人 参备人 个 性 修 改 1、知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不可再生资源； 知识 2、。对化石燃料的类型作常识性的了解； 3、了解化石燃料对环境的影响，学会合理选择化石燃料； 1、了解化石燃料的综合利用，培养学生的观察和思考能 力. 教 能力 2、通过资料搜集与整理、实验观察与分析，交流反思与 学 提升，培养学生的信息加工、科学探究、统筹决策、 目 标 基于可持续发展的观念看问题的能力。 1、引导学生进行社会调查,了解我国化石资源分布情况, 培养学生的爱国主义思想 情感 2、了解各类化石燃料的来源和目前的主要应用，培养学 生的资源意识； 3、培养学生的全球观，可持续发展观，树立环保意识 教 法 创设问题情景、引导探究、归纳总结、迁移应用 学 法 对于燃料,学生能列举出很多,但是学生对化石燃料的认识往 往仅停留在“燃料能够燃烧这个层面上.部分学生能知道一些化石 燃烧的成分，但是对煤和石油的综合利用措施知之甚少。学生对 学 情 于化学在化石燃料的利用中所起的重要作用也不清楚，对资源的 分 析 认识不够科学。因此,要充分发挥学生的主观能动性,通过设置课前 调研、课堂交流、课后论文等手段引导学生有重点地、主动地完 善自己的认识。 1、资源观的树立、环保意识的强化、化学科学价值的体 重点 现。 教 学 2、化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因 重难点 1、化石燃料产生的主要空气污染物; 难点 2、如何选择合适的化石燃料 3、资源观的深入内心 教学仪器及药品： 教 学 仪器：甲烷制备装置、酒精灯、干燥的小烧杯 准 备 药品：澄清石灰水 用品：火柴 教学过程 温故知新 （作业点评、预习展示、预备知识回忆等） 调研话题 1、家庭做饭、洗浴等使用燃料有哪些? 2、汽车、飞机、、火车、拖拉机等交通工具分别使用什么燃料? 3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？ 4、化石燃料燃烧有何污染？怎样预防? 5、什么是能源危机？主要化石燃料还可供人类利用多少年？ 第六单元 燃料与燃料 第 1 页 导学释疑(自主、合作、展示、点拨等) 知 识 点 教 师 活 动 学 生 活 动 第二节 化石燃料及其 利用 一、化石燃料的燃烧 列举生活中常用的燃 1.化石燃料的类型 化石燃料是远古时代的 料；自学化石燃料的定 动植物和其他生物的遗 义，知道化石燃料的来 2.化石燃料与空气污染 体堆积起来埋入地下， 源。 经过几亿年的作用形成 的不可再生资源。主要 知道不可再生资源是一 有煤、石油、天然气等.