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小测 回顾小说基本知识;回顾小说基本知识;小说刻画人物一般从 四个方面进行。 小说人物刻画的作用： 环境，指作品中描写出来的，围绕人物促使人物行动的一切外在条件的总和，包括： 环境描写的作用是：;基础自主学案;第5页/共47页; 二、 明词义; （5）食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡，形容对敌人的深仇大恨。 （6）祸祟：灾祸。 （7）接洽：跟人联系，洽谈有关事项。 （8）劝勉：劝导勉励。 （9）牵掣：牵制；制约。;下列词语中加点的字，每对读音都不相同???一组是?（???） A．逶迤/韦编三绝 ????号召/诏书???????? ???反差/相差 B．歃血/刹那???????? ??煊赫/渲染???????? ???厚古薄今/薄饼 C．女红/股肱???????? ??采撷/反诘???????? ???不妨/妨碍 D．骄横/横行???????? ??泫然泪下/目眩???? ?牵强/强词夺理;下面语段画线的词语,使用不恰当的一项是??? (?????????? ) 对于一些事情，众人莫衷一是，他处理起来往往雷厉风行，看起来好像是不容置疑，其实都是经过他深思熟虑的。不管什么身份的人，也不管和他是什么关系，只要是犯错，他都能够一视同仁，决不偏袒谁。而他又是一个慷慨大方的人，对贫苦的乡亲们从不吝啬，尽自己最大的能力去帮助他们。 A．莫衷一是 ????B. 雷厉风行???? C. 不容置疑????? D. 一视同仁;狂人日记;狂人日记;;鲁迅的思想;（3）行动方式：文化批评;狂人日记;《狂人日记》 ;创作背景 《狂人日记》1918年发表于《新青年》杂志第4卷第5号，后收入小说集《呐喊》。 从日本回国后，鲁迅接连遭到严酷现实的打击，一度失望而沉默。正当鲁迅埋头在中国古文化中消沉的时候，正当鲁迅在为民族的生死存亡而痛苦、焦虑的时候，《新青年》树起了“文学革命”的旗帜，使鲁迅走出沉默将已数十年来对中国社会历史的思考和认识，浓缩在一篇小说里，与《新年青》同仁一起，站在了文学革命的最前沿，向整个封建社会提出了挑战。这篇非同凡响的小说，就是《狂人日记》。 ;创作背景 心路历程;仙台 攻医学 领悟要著 弃医从文 欲救民 东京 搞文艺 悲哀寂寞 深刻反省 唤民众 他“觉得医学并非一件要紧事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。病死多少是不必以为不幸的。 ” 早在留日期间，鲁迅就认为“我们民族最缺乏的东西是诚与爱”。 ;北京 抄古碑 苦闷沉默 思索追寻 泻忧闷 袁世凯手下的特务陆建章等人横行无忌，气氛十分的紧张。“北京文官大小一律受到注意，生恐他们反对或表示不服，以此人人设法逃避耳目，大约只要有一种嗜好，重的嫖赌蓄妾，轻则玩古董书画，也就多少可以放心……” 后来，《新青年》树起了“文学革命”的旗帜，使鲁迅走出沉默将已数十年来对中国社会历史的思考和认识，浓缩在一篇小说里，与《新年青》同仁一起，站在了文学革命的最前沿，向整个封建社会提出了挑战。 ;整体感知;1、吃人问题的提出：历史上的吃人传统（一至三节）;这个“吃人”的历史、社会是怎样的？ （1）狼子村的大恶人的心肝被挖出来用油煎炒了吃 （三） （2）李时珍《本草纲目》中记载“人肉可以煎吃” （五） （3）“易子而吃”（五） （4）易牙蒸子献给齐桓公（十） （5）徐锡麟的心肝被炒吃（十） （6）人肉人血治痨病（十）;自读课文，分析思考;“狂人”为什么名之为“狂人”？ ;合作讨论： 1、何谓狂？ 疯子，精神上不正常的人 2、为何狂？ 认为别人要吃自己 3、怎样狂？ 精神错乱、主观臆想 4、真狂乎？ 头脑清醒，先知先觉者形象;“狂人”的怎样一个艺术形象？你如何评价他？;“狂人”是怎样的一个形象？;狂人的形象越真实，他的热情就越发可悲可笑，又越发人深省，你认为古今中外有这样的狂人吗？ ;合作探究;当时的人们是如何对待这样的一个历史、社会的？;具体事例在？;狂人是如何对待这样的一个历史、社会的？;“吃人”的涵义是什么？——结合『二』『三』『十一』分析;《孔乙己》《药》《阿Q正传》中是否存在“吃人”现象？ （1）《孔乙己》中孔乙己被科举制度所吃。 （2）《药》中华小栓被愚昧所吃，夏瑜被屠刀（别人的愚昧麻木）所吃。 （3） 阿Q被封建统治下的国民性所吃。 ;主题： 1、批判和揭露封建制度和礼教的弊害。 2、批评国民愚昧麻木的精神状态 3、歌颂先知先觉者的不屈不挠的抗争的精神 4、寄希望于孩子、于未来;艺术鉴赏： 本文与一般小说在写作上有什么不同？ 1、没有情节链，狂人心理意识的流动 2、第一人称