量率对应应用题.docxVIP

教学课题：量率对应解实际问题 教学目标：能够找出对应量和对应分率，并解决实际问题教学过程： 一、知识点精析 1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量，如果单位“1”的量已知则用乘法解，如果单位“1” 的量未知，则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系，这是解答分数应用题的关键。线段图可 以化抽象为具体，在找分数应用题中分率和对应量之间的对应关系时具有特殊的作用。 2、在分数应用题中，常常会出现有几个单位“1”的分率，这时需要经过分析将它们转化成统一的单位“1”的分 率，然后进行解答。 二、典型例题分析 例 1、先找出对应分率，再列式。 （1）已读了多少页 2 1、一本书 30 页，已读了 5 ， （2）还剩下多少页 （3）已读的比剩下的少多少页 全书的分率：（ ）；已读的分率：（ ） 剩下的分率：（ ）；已读比剩下少的分率：（ ） （1）白花有多少朵 3 2、红花有 60 朵，白花是红花的10 ， （2）白花比红花少多少朵 （3）两种花一共有多少朵红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）； 白花比红花少的分率：（ ）；两种花一共的分率：（ ） ] （1）白花多少朵 1 3、红花有 60 朵，白花比红花多 6 ， （2）白花比红花多多少朵 （3）两种花一共有多少朵红花的分率：（ ）；白花的分率：（ ）； 白花比红花多的分率；（ ）；两种花一共的分率：（ ） 例 2、数量和分率直接对应 1 一辆汽车 4 小时行了全程的 3 ，照这样的速度，再行几小时到达 1 练习：六（1）班，男生比女生少 8 人，女生比男生多 3 ，全班多少人 . 例 3、求已知量的——对应分率 1 2 1、一条公路第一天修了全长的 4 ，第二天修了全长的 5 ，两天共修了千米，这条公路全长多少米 3 2、一辆汽车行了全程的5 ，这时已超过中点 15 千米，已行了多少千米 1 3、服装店分两次加工一批服装，第一次做了全部的5 ，第二次比第一次多做 90 件。这批服装共多少件 1 1 4、汽车从A 城开往B 城，第一小时行全程的 4 ，第二小时行全程的 3 ，超过中点 15 千米，A、B 两城相距多少千 米 3 2 5、电视机厂 9 月份生产一批电视机，上旬生产了全部的10 ，中旬生产的是上旬的 3 ，下旬全部完成任务。已知 下旬比中旬多生产 2250 台，9 月份生产电视机多少台 例 4、找对应关系 1 1 1．小红看一本小说，第一天看总页数的12 还多 19 页，第二天看的比总页数的8 少 17 页，还余下 93 页，这本书 共多少页 ？ 1 2、服装店加工一批服装，第一次做了全部的5 ，第二次比第一次多做 8 件。这时做完的比没做完的少2 件，这批 服装共多少件 2 3、一批木料，先用去总数的 5 ，又用去总数的 4/9，这时用去的比剩下的多 21 方，这批木料共多少方 1 4、有两只桶装油 50 千克，若第一桶里倒出5 ，第二桶里倒进 4 千克，则两桶内油相等。原来每只桶各装油多少 千克 2 5、一个班女生比男生的 3 多 4 人，如果男生减少 3 人，女生增加 4 人，那么男女生恰好相等。这个班男、女生各 有多少人 1 6、甲、乙、丙、丁四人共同购买一只游艇，甲支付的现金是其余三人所支付的4 ，乙支付的比其余三入所支付的 1 1 总数少 2 ，丙支付的是其余三人所支付的3 ，丁支付 9100 元。这只游艇价值多少元 4 1 7．小强读一本书，第一天读全书的7 ，第二天又读了余下的 2 ，这时还有 30 页没读，这本书共有多少页 1 8、一袋面粉，第一次用去它的5 ，第二次比第一次多用去 5 千克，还剩下 25 千克没有用。这袋面粉原有多少千 克 1 9、一袋面粉，第一次用去它的5 ，第二次比第一次少用去 5 千克，还剩下 35 千克没用。这袋面粉原来有多少千 克 ; 3 10、一条铁路，修完 900 千米后，剩余部分比全长的 4 少 300 千米，这条铁路全长多少千米 3 11、修一条铁路已修 600 千米，剩下的比全长的 4 还多 300 千米，这条铁路全长多少千米 3 1 12、有一堆苹果，吃了 4 后又买来 38 千克，这时这堆苹果比原来多了5 。问这堆苹果原来有多少千克 、 3 1 13、有一堆苹果，吃了 4 后又买来 22 千克，这时这堆苹果比原来少5 ，问这堆苹果原来有多少千克 1 1 14、甲、乙各存款若干元，甲拿了存款的5 给乙后，乙再拿出现有存款的 4 给甲，这时他们都有 180 元。他们原 来各存款多少元 1 15、小明和小冬各有邮票若干张，小明把自己邮票的5 给小冬后，小冬再从现有邮票中拿出2 张给小明，这时他 们都有 38 张。小明和小冬原来各有邮票多少张 练习 一、先找出对应分率，再列式