部编小学语文四年级上册句子专项训练.docx

PAGE PAGE 1 部编小学语文四年级上册句子专项训练一、读拼音，写句子。 suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú hu ì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cu ò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的 液体 五彩石 很稠 化成 的 了 木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着 梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的 老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒， 。 （3）八月暖，九月温， 。 （4）好问则裕， 。 （5）智能之士， ， 。 （6）为学患无疑， 。 （7） ，谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药， 。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“ ”的道理。 （ 2 ） 成绩好的同学也会有缺点， 成绩差的同学也有他的优点， 因为 ， 。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。 （3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到， ， 。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （ 4 ） 无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。 因为“ ， 。”这表现了一个人的诚信。 （ 5 ） 有时候话说的太直不太好， 伤人感情， 俗话说得好“ 病从口入， 。”说话也是门学问。 爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘ ， 。’知足者常乐。” 去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“ ， 。” 四、句子广场。 用关联词语把两句话合并成一句话。 星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 按要求改写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句） （2）20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。） 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） 大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句） 我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句） 我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词） 修改病句。 老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。 梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。 成了百发百中的射箭能手。 中华人民共和国的周恩来是第一任总理。 用加点的词语写句子。 触到墙的，细丝和小圆片逐．渐．变成灰色。 女娲找哇找哇，终．于．在一眼清清的泉水中找到了纯青石。 此人的名字起得富．丽．堂．皇．，性格却有些古怪。 我们快活地喊叫着，在．田野里．拼命地奔跑。 运用相同的修辞手法仿写句子。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。 新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。 一只大白鹅神气地朝我走过来。 爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。 续写句子。 我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛 。 当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述 着 、 ，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风 和 飘 动 的 云 ； 他 发 出 的 声 音 化 作 了 隆 隆 的 雷声； ； …… （ 3 ） 阿妈， 我们到溪边去吧， 去看看小水塘， 看看水塘里的月亮， 看看 。 五、读例句，按要求仿写句子。 例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦， 接着脑子一片空白，昏了过去。 要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。 例：一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整洁的棉衣，操着一口陕北音。 要求：用多个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。 六、看图默写古诗并答题。 1. ，。，。这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。后两句诗句运用了 修辞手法。 ， 。 ， 。 2. ，。，。这首诗的题目是《 》，作者是 朝的 。诗中的庐山位于 省。“缘”的意思是 。3