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- 2022-09-11 发布于江苏
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《9 的乘法口诀》教学设计
板城镇安达石明德小学 郝晓玲
教学目标：
1．经历编制9 的乘法口诀的过程，体验9 的乘法口诀的来源。
2．理解9 的乘法口诀的意义，并熟记9 的乘法口诀。
3. 会用9 的乘法口诀计算乘法式题，培养学生的推理能力。
教学重难点：
编口诀，确定每句口诀的积，并记住口诀，初步探索9的乘法口诀的规律。
教学过程：
一、复习旧知
1．抽背1-8 的乘法口诀。
2．口算。（开火
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