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第 PAGE 10 页，共 NUMPAGES 10 页 大学师范生(普通组)教学技能竞赛评价参考标准 一?教学设计(单项25分) 教学设计是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料和教学活动的具体计划的系统化过程?教学设计是一个开放动态的过程,是能够充分体现教师创造性教学的“文本”?参赛者应结合我国新课程改革的全面推行,以及基础教育理念?教学要求?课程目标等发生的深刻变化,针对指定内容进行教学设计,解决教什么?怎样教的问题,使教学效果最优化? (一)要求:根据抽取的试题,设计一课时的教案一例,建议时间不超过90分钟? (二)教学设计评价标准见下表? 项目 内 容 评 价 标 准 等级 得 分 A B C D 目标设计 3分 目标表述 教学目标清楚?具体,易于理解,便于实施,行为动词使用正确 1.5 1.2 0.8 0.5 要求与宗旨 符合课标要求?学科特点和学生实际;体现对知识?能力与创新思维等发展要求 1.5 1.2 0.8 0.5 内容分析 2分 教学内容 教学内容前后知识点关系?地位?作用描述准确,重点?难点分析清楚 2.0 1.5 1.0 0.5 学情 分析 2分 学生情况 学生学习水平表述恰当,学习习惯和能力分析合理 2.0 1.5 1.0 0.5 教学方法 与 教学过程 11分 教学思路 教学主线描述清晰,教学内容符合课程标准要求,具